Page 69 - Prácticas de Innovación de los procesos educativos 2020/21 - Patricia Ruiz Adrover

22. Respecto al protocolo de acompañamiento para garantizar la igualdad de género, la
expresión de género y la intertextualidad...

-Afecta los centros públicos de los privados que se quieran acoger

23. A quién se comunica la situación de posible desprotección de un menor?

-Al equipo municipal de servicios sociales y a la dirección general de familia de la
conselleria de igualdad y políticas inclusivas

24. ¿A qué órgano se comunican las conductas gravemente perjudiciales para la
convivencia en el centro y pueden ser constituidas de delito penal?

-A la dirección territorial y el ministerio fiscal

25. ¿Qué se hace en el procedimiento de urgencias por maltrato infantil?

-Utilizar la hoja de comunicaciones de la orden 1/2010 para comunicar la situación a la
policía local y a la dirección general de familia y adolescencia de la conselleria de
igualdad y políticas inclusivas

26. ¿Puede retirarse a un alumno o alumna el teléfono móvil o cualquier otro aparato
electrónico si no lo usa como instrumento en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

-Sí, si está recogida la prohibición en el reglamento de régimen interno y está haciendo
un uso no autorizado

27. ¿En caso de que se retire el móvil a un alumno o alumna cuál es el procedimiento de
retirada y de devolución?

-Se retirará apagado y se devuelve a los padres. En caso de que el alumno o alumna sea
mayor de edad se le devolverá al final de la jornada.

28. ¿Una falta de disciplina que se opone gravemente a las normas de convivencia del
centro es la negativa reiterada al cumplimiento de las medidas educativas correctoras
adoptadas ante conductas contrarias a las normas de convivencia, qué sanciones se
pondrían poner por parte de la dirección en ese caso?

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