Page 72 - Prácticas de Innovación de los procesos educativos 2020/21 - Patricia Ruiz Adrover
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INNOVACIONES EN LOS PROYECTOS DE LA
                  EDUCACIÓN INFANTIL

                  PRÁCTICA 5.1.-ADMISIÓN DEL ALUMNADO



                  1.- ¿En qué consiste la microplanificación educativa?

                  Es el documento que comúnmente recibe el nombre de mapa escolar.


                  Para su elaboración se realiza un estudio in situ en toda la comunidad autónoma, para
                  conocer  la  demanda  y  la  necesidad  de  escolarizar.  Con  el  fin  de  ajustar  la  oferta  de
                  plazas para las distintas tablas ya sean rurales, urbanas o suburbanas.




                  2.- ¿Es factible el derecho a elegir centro entendido en sentido amplio?

                  No. Porque no está garantizada la plaza. Si hay más demandas que plazas algunos niños
                  se quedarán fuera. Con lo cual no todo el mundo tiene derecho a elección de centro. Hay
                  derecho  a  elegir  y  a  desear  que  tu  hijo  entre  en  X  colegio  pero  no  siempre  podrás
                  obtener plaza.




                  3.- ¿En qué consiste el Proceso de Admisión del Alumnado?

                  En  el  proceso  de  admisión  se  asignan  con  garantías  de  igualdad  las  plazas  escolares
                  disponibles entre el alumnado solicitante. En el principio de equidad hay 4 fases y la
                  primera es esa. Consiste en igualdad de condiciones. Equidad en el acceso de admisión.
                  Segunda  fase  permanencia,  tercera  aprendizaje  y  por  último  el  producto  efectos
                  equilibrados, de ese trabajo del centro no discriminación a cara encontrar trabajo.



                  4.-  ¿Por  qué  decimos  que  el  proceso  de  admisión  se  refiere  a  dos  derechos
                  fundamentales?

                  Porque  el  art.  27  la  educación  es  un  derecho  fundamental.  Y  hay  otro  derecho
                  fundamental,  igualdad  de  oportunidades  art  14  de  la  constitución.  Está  siempre
                  presentes juntos en lo referente a la educación.




                  5.- ¿Están recogidas las bases del derecho de admisión en la LOE?

                  Sí. Las recoge dentro del título dos, equidad en educación, y dentro de este el cap. 3
                  (84-88)  se  titula  escolarización  en  los  centro.  Y  son  básicos  para  el  amparo  de  la
                  constitución española. Regulados por ley orgánica y sirven para todo el estado y para
                  cambiarlos necesitan una mayoría absoluta del congreso de los diputados.



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