Page 17 - คู่มือนักเรียน-66- (3-6-66) ล่าสุด

๑๓

ระเบียบโรงเรียนคงทองวิทยา
ว่าด้วยการวัดและการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช 2551
---------------------------------

ุ
ื้
โดยที่โรงเรียนคงทองวิทยา ได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช 2551
ตามคำสั่งกระทรวงศึกษาที่ สพฐ. 283/2551 ลงวันที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ 2551 เรื่อง ให้ใช้หลักสูตร
แกนกลางการศึกษา ขั้นพนฐาน พทธศักราช 2551 จึงเป็นการสมควรที่จะกำหนดระเบียบสถานศึกษาว่าด้วย
ุ
ื้
ุ
การประเมินผลการเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทธศักราช 2551 โรงเรียนคงทองวิทยา
พ.ศ. 2557 ให้สอดคล้องกับคำสั่งดังกล่าว

ฉะนั้น อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 39 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ
กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 และกฎกระทรวงแบ่งส่วนราชการ คณะกรรมการบริหารหลักสูตร และ
วิชาการ โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงวางระเบียบไว้ดังต่อไปนี้
ข้อ 1 ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบสถานศึกษาว่าด้วยการวัดและการประเมิน ผลการเรียน

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โรงเรียนคงทองวิทยา พ.ศ. 2558 ”
ข้อ 2 ระเบียบนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่ปีการศึกษา 2557 เป็นต้นไป
ื่
ข้อ 3 ให้ยกเลิกระเบียบ ข้อบังคับ หรือคำสั่งอนใด ในส่วนที่กำหนดไว้ในระเบียบนี้ ซึ่งขัดหรือ
แย้งกับระเบียบนี้ให้ใช้ระเบียบนี้แทน
ื้
ข้อ 4 ระเบียบนี้ให้ใช้ควบคู่กับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช 2551
ุ
โรงเรียนคงทองวิทยา พ.ศ. 2557
ข้อ 5 ให้ประธานคณะกรรมการสถานศึกษารักษาการให้เป็นไปตามระเบียบนี้

หมวด 1
หลักการดำเนินการวัดและประเมินผลการเรียน

ข้อ 6 การประเมินผลการเรียน ให้เป็นไปตามหลักการในต่อไปนี้

6.1 สถานศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบการประเมินผลการเรียนของผู้เรียน โดยความเห็นชอบ
ของคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการ

6.2 การวัดและประเมินผลการเรียนต้องสอดคล้องและครอบคลุม มาตรฐานการศึกษาที่
กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

ั
ื่
6.3 การประเมินผลการเรียนต้องประกอบด้วย การประเมินเพอปรับปรุงพฒนาผู้เรียน
การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผลเพื่อตัดสินผลการเรียน

6.4 การประเมินผลเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการเรียนการสอนต้องดำเนินด้วย
วิธีการที่หลากหลายเหมาะสมกับสิ่งที่ต้องการวัดธรรมชาติของวิชา และระดับช่วงชั้น

6.5 ให้มีการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนในแต่ละช่วงชั้น

6.6 ให้มีการประเมินความสามารถของผู้เรียน ในการอ่าน คิด วิเคราะห์ และ
เขียนในแต่ละช่วงชั้น