Page 20 - คู่มือนักเรียน-66- (3-6-66) ล่าสุด

๑๖

“ 4 ” หมายถึง ผลการเรียนดีเยี่ยม

“ 3.5 ” หมายถึง ผลการเรียนดีมาก

“ 3 ” หมายถึง ผลการเรียนดี

“ 2.5 ” หมายถึง ผลการเรียนค่อนข้างดี

“ 2 ” หมายถึง ผลการเรียนปานกลาง

“ 1.5 ” หมายถึง ผลการเรียนพอใช้

“ 1 ” หมายถึง ผลการเรียนผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ

“ 0 ” หมายถึง ผลการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์

ึ
ั
ั
9.2 การประเมินคุณลักษณะอนพงประสงค์ เป็นการประเมินพฒนาทางด้านคุณธรรม
ั
ุ
จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอนพึงประสงค์ของผู้เรียน ตามคณลักษณะที่สถานศึกษากำหนด การประเมิน
ึ
คุณลักษณะอันพงประสงค์จะประเมินเป็นรายคุณลักษณะทุกภาคเรียน และตัดสินผลการประเมินเป็น 4 ระดับ
ดังต่อไปนี้

“ ดีเยี่ยม ” หมายถึง ผู้เรียนปฏิบัติตนตามคุณลักษณะจนเป็นนิสัยและนำไปใช้ใน
ชีวิตประจำวัน เพื่อประโยชน์สุขของตนเองและสังคม โดยพิจารณาจากผลการประเมินระดับดีเยี่ยม จำนวน 5-

8 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการประเมินต่ำกว่าระดับดี

์
“ ดี ” หมายถึง ผู้เรียนมีคุณลักษณะในการปฏิบัติตามกฎเกณฑ เพื่อให้เป็นการ
ยอมรับของสังคม โดยพิจารณาจาก
1) ได้ผลการประเมินระดับดีเยี่ยม จำนวน 1 – 4 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะ

ใดได้ผลการ ประเมินต่ำกว่าระดับดี หรือ
2) ได้ผลการประเมินระดับดีเยี่ยม จำนวน 4 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใด
ได้ผลการ ประเมินต่ำกว่าระดับผ่าน หรือ

3) ได้ผลการประเมินระดับดี จำนวน 5 – 8 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใด
ได้ผลการประเมนต่ำกว่าระดับผ่าน
ิ
“ ผ่าน ” หมายถึง ผู้เรียนรับรู้และปฏิบัติตามกฎเกณฑ์และเงื่อนไขที่สถานศึกษา
กำหนด โดยพิจารณาจาก

1) ได้ผลการประเมินระดับผ่าน จำนวน 5 – 8 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใด
ได้ผลการประเมินต่ำกว่าระดับผ่าน
2) ได้ผลการประเมินระดับดี จำนวน 4 คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใดได้ผล
การประเมินต่ำกว่าระดับผ่าน

“ ไม่ผ่าน ” หมายถึง ผู้เรียนรับรู้และปฏิบัติได้ไม่ครบตามกฎเกณฑ์และเงื่อนไขที่
สถานศึกษากำหนด โดยพิจารณาจากผลการประเมินระดับไม่ผ่าน ตั้งแต่ 1 คุณลักษณะ
่
9.3 การประเมินความสามารถ อาน คิด วิเคราะห์ และเขียน ผ่านช่วงชั้นเป็นการประเมิน
ทักษะการคิดและการถ่ายทอดความคิดด้วยทักษะการอ่าน การคิด วิเคราะห์ และเขียน ตามเงื่อนไขและวิธีการที่

สถานศึกษากำหนดและตัดสินผลการประเมินเป็น 4 ระดับ ดังต่อไปนี้