Page 210 - KM Matematika-BS-KLS-VIII
P. 210

Cermati



                                    Peluang Adanya Orang-Orang yang                    Tingkatkan!
                                  Memiliki Hari Ulang Tahun yang Sama

                         Mari kita pikirkan “peluang terjadi adanya orang-
                         orang yang memiliki hari ulang tahun yang sama” di
                         kelas. Sekarang misalkan ada 10 peserta didik di kelas
                         dan misalkan 1 tahun 365 hari, serta lahir di tiap hari
                         memiliki peluang yang sama. Pertama, mari pikirkan
                         tentang “peluang bahwa kesepuluh peserta didik lahir

                         di hari berbeda” berdasarkan prosedur berikut.      Sumber: Dokumen Puskurbuk

                          1    Banyaknya kasus berbeda dari 10 ulang tahun peserta didik adalah sebagai
                               berikut.

                               365 × 364 × 363 × … × 356 = 365 10          1

                          2
                               Kita dapat berpikir tentang kasus-kasus berbeda bahwa 10 peserta didik
                               dilahirkan pada hari yang berbeda seperti berikut. Peserta didik memiliki
                               365 kasus berbeda dalam hal ulang tahun. Untuk setiap kasus, buang hari
                               ulang tahun peserta didik 1, sehingga peserta didik 2 memiliki 364 kasus
                               berbeda dalam hal ulang tahun. Selain itu, untuk setiap kasus, dengan
                               membuang hari ulang tahun peserta didik 1 dan peserta didik 2, akibatnya
                               peserta didik 3 memiliki 363 kasus berbeda terkait ulang tahun. Dengan
                               berpikir seperti ini, banyaknya kasus berbeda bahwa 10 peserta didik
                               dilahirkan pada hari yang berbeda adalah seperti berikut.

                               365 × 364 × 363 × … × 356                   2


                          3    Jika kita misalkan “peluang bahwa 10 peserta didik dilahirkan pada hari
                               yang berbeda” adalah p, maka menurut   1   dan  2 , diperoleh

                                    (365 × 364 × 363… × 356)
                                 p =                      = 0,8830…
                                            365 10
                         Oleh karena itu, “peluang bahwa akan ada peserta didik (dari 10 peserta didik)
                         akan memiliki hari ulang tahun yang sama” adalah…
                                       1 – p = 1 – 0,883 = 0,117
                         Jika kita hitung dengan cara yang sama  untuk kasus 20 orang, maka peluang bahwa
                         ada orang-orang yang memiliki ulang tahun yang sama adalah 0,411; sedangkan
                         0,706 untuk 30 orang, dan untuk 40 orang yang relatif tinggi, yaitu 0,891.

                              Apakah di kelasmu ada orang-orang yang memiliki ulang tahun yang
                              sama? Buatlah dugaanmu berdasarkan gagasan peluang dan selidikilah!



                 * 0,883; 0,117; 0,411.. adalah nilai-nilai pendekatan yang ditulis dalam tiga angka desimal.

                 192  Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VIII
   205   206   207   208   209   210   211   212   213   214   215