Page 184 - KM IPA-BG-KLS-VIII_Neat

Proyek Akhir
Setelah mempelajari subbab 6.1-6.4 mengenai struktur bumi dan perkembangannya,
pelajar diberikan proyek akhir untuk membuat suatu produk kampanye secara
meng mitig g
gun
memilih kampanye bencana yang lebih mungkin terjadi di wilayah mereka.

Hal-hal yang perlu dimasukkan dalam konten produk mereka adalah:

1. Latar belakang pengetahuan mengenai keberadaan daerah/provinsi tempat
mereka tinggal dari segi lempeng tektonik

2. Bencana yang mungkin terjadi karena posisi daerah/provinsi disertai
penjelasan singkat dari segi Sains
3. Langkah-langkah yang dapat dilakukan di rumah, di sekolah, tempat kerja,

serta tempat umum untuk mengurangi kerusakan dan jatuhnya korban jiwa.
Produk kreatif dapat berupa video, poster, lagu, pamflet, pantomim, tulisan/
artikel, audio (siaran radio), komik, maupun produk kreatif lainnya. Apabila
memungkinkan pelajar dapat membuat produknya secara online melalui vlog,
blog, atau video YouTube yang dibagikan di website sekolah dan sosial media
mereka. Namun perlu dipastikan bahasa yang digunakan sudah sesuai (ada proses

memperbaiki setelah memperoleh masukan dari guru) dan tidak plagiat.
Apabila dibutuhkan pelajar dapat bekerja secara berpasangan dan maksimal
3 orang dalam proyek ini.

Tugas ini dapat menjadi suatu bagian interdisiplineri dengan pelajaran Bahasa
Indonesia dengan meninjau segi penggunaan bahasa dalam publikasi pesan untuk
kalangan umum. Juga dimungkinkan adanya keterkaitan dengan pelajaran Seni
Budaya seperti terlihat dalam tabel Kriteria Penilaian di bawah ini.

Kriteria dan deskripsi penilaian dapat disusun bersama dengan pelajar
sebelum mereka memulai proyek ini. Pelajar selalu didorong untuk menilai
produk mereka sendiri maupun produk teman lain sebagai cara mengevaluasi
mengiden positif

ditingkatkan. Contoh form penialaian diri sendiri dan penilaian teman terdapat
di bagian bawah deskripsi Penilaian. Guru dapat memodifikasi sesuai keadaan
pelajar. Salah satu alternatif deskripsi penilaian yang dapat digunakan adalah
sebagai berikut.

174 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP Kelas VIII