Page 100 - Voces de Formadores de docentes 1

dos coordinando por partes Mary y y y y Pedro no no no no nos nos nos dejaron morir solos en en la la batalla y y y y estuvieron con nosotros apoyándonos en en todo El segundo día fue mucho más uido casi no no hubo
percances de de de último momento pues los los alumnos ya habían asimilado la la la dinámica de de de cambio de de de salones en en en en en los los talleres Los momentos en en en en en en que se se presentaron retrasos fueron a a a a a a a a a a a a a a a la la la hora de de de de entrada y y después del receso Al encontrarnos con con los los los compañeros en en en en en los los los pasillos compartíamos puntos de de de de de vista y y y se se notaban entusiasmados y y agotados Al contrario de de mi sentir para para otros docentes fue una oportunidad para para mostrar sus cualidades escondidas y recientemente al al al platicar con con algunos sobre sus vivencias de de de de ese momento lo lo lo envolvieron todo en en en en en en una frase: “si tuviera otras oportunidades de de de repetirlo lo lo lo haría mil veces más” El tercer día fue la la clausura que resultó muy concurrida al contrario de de de de nuestras predicciones La maestra Ivette se encargó de de de de de la organización de de de de de último momento porque lo lo lo que que que ideamos antes lo lo lo lo sencillo y y y rápido pensamos que que que ya no sería adecuado Se hizo la la exhibición de de de de de los los productos de de de de de ese día y y y lamentamos no no no haberlo pensado mejor para poder compartir los los los de de de de todos Se leyeron algunos textos creados por los los los alumnos como “Carta a a a a a a a a a a a a a a a a los los los tenis que nunca tendré” donde el el autor describía sus sentimientos cuando veía los los los zapatos en en en en en el el aparador y les expresaba su su deseo de de de reunir dinero para para comprarlos Pude observar que durante la lectura los los alumnos estuvieron muy atentos El periodo de de trabajo más complicado y y difícil de de la Jornada fue el el previo en en en en realidad durante el el evento hay pocas cosas cosas que que cambiar o o o o o o o o o o o o o atender de de de improviso Al tener una función doble organizador-tallerista me percaté de de de pocas cosas cosas que que sucedieron al al interior Después del evento 15:00 hrs ¡Por n n n n n n n n n terminó el evento! Estoy un poco cansada pero mucho más contenta y y y me siento afuera de de de mi mi mi cubículo despeinada con con el maquillaje corrido y y desgastado mientras se acercan los compañeros Me da la la impresión de de que estamos “jodidos
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