Page 124 - Voces de Formadores de docentes 1

títeres y estaba la la exposición de de libros así que mientras se se recorría la la exhibición se se se podía al mismo tiempo disfrutar de de de de una función de de de de de títeres o o o o o o o o o o o o o o o de de de de de teatro que en en e esta ocasión presentó la obra La peor señora del mundo de de de de Francisco Hinojosa con con actores que representaban a a a a a a a a a a a a a a a a a los personajes con con monigotes De esta manera participábamos en en en en experiencias de fomento y y animación lectora que que ayudó a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a que que los estudiantes empezaran a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a comprender la la importancia de de de de transmitir nuestro gusto a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a través de de de de la la la la creación de de de de ambientes favorables Impartí mi taller con la la colaboración de de de Maleni estudiante normalista del grupo grupo 301 que estuvo apoyándome en en el el registro de de de de de los asistentes En total trabajé con con tres grupos de de de de de de niños acompañados de de de de de de maestros y padres de de de de de de familia con con la la idea de de de de de de que todos los espectadores vivieran la la lectura como una manera de de de de recreación Después de de de de la primera jornada estaba agotado pero feliz pues mi taller con el el cuento Amadís de de de Anís de de de Francisco Hinojosa (2000) había tenido muchos participantes aunque el segundo día sólo hubo dos grupos Los talleres duraron una hora y media no obstante se se habían planeado para 45
minutos Meses después nos invitaron a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a participar en en otra Feria impartiendo talleres Olivia activa participante recuerda así ambas experiencias en en en en su relato pedagógico: “Otra experiencia experiencia fue la la la la la organización y colaboración de de de dos viajes de de de trabajo el el el primero como observadores en en la la la la la Feria de de de de la la la la la lectura desarrollada en en en el el el el Camarón Yautepec Oaxaca el el el el ciclo ciclo pasado y el el el segundo viaje durante este ciclo ciclo escolar como tallerista en en en la la la feria efectuada en en Santiago Jamiltepec Oaxaca” (Santos 2004 p p p p p p 66) Fue un un martes 8 de de de julio cuando les propuse a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a los participantes del taller la la la organización de de de de una Feria en la la la Normal de de de de Río Dora Isela estudiante normalista y también participante participante del taller lo lo registró en en el el el el diario lo lo mismo que Joel: “Al regresar se se platicó sobre la la la la la la la feria de de de de de la la la la la la la lectura y y se se analizaron las ventajas ventajas y y y desventajas de de de de de de de la la la la la la la la la realización de de de de de de de ésta en en en la la la la la la la la la Escuela Normal y y sobre los los puntos de de de de de de vista de de de de de de los los maestros de de de de de de las las escuelas primarias” También empezamos a a a a a a a a a a a a a realizar la misma valoración con el colectivo de de de de de docentes que deseábamos participar en en la la organización y y coordinación de de de de de la la misma y y desde estas
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