Page 194 - Voces de Formadores de docentes 2

EL CAMINO DE LETRAS
Anel del Carmen Cortés Castillejos*
Querida hoja en e en blanco hoy me toca contarte pequeños detalles de de de mi vida y y y responder ¿cómo fue que que aprendí a a a a a a a a a a a a a a a a a a leer y y y escribir? Nada fácil tarea pero servirá para ejercitar la memoria del inmenso mundo de de de recuerdos que que tengo de de de mi infancia adolescencia y y lo lo que que vivo hoy Me siento como Sherlock Holmes buscando encontrar la la razón de algo Empiezo por recordar mi mi historia entre las letras lecturas y y escritura Un largo camino con diversos acompañantes entre cantos regaños y y y personas que estuvieron presentes en en en en en en en este trayecto Describiría perfectamente el el preescolar pero lamentablemente no no tengo recuerdo de de ello a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a causa de de que en en en en en en en casa no no veían tan tan reglamentaria la la la la la asistencia por tanto mis primeros años de de de educación fueron en en en en la la la la la la la escuela primaria “Abraham Castellanos” donde tuve la la la la la la fortuna de de de de de gozar a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a la la la la la la maestra de de de de de primer año la la la la la profesora profesora María del Rosario mejor conocida como “Chayito” quien quien era la la la la profesora profesora perfecta de de de de estatura mediana y y y voz tierna ella fue quien quien me me me tomó de de de la la la la mano se se hizo mi mi mi compañera por el el el camino de de las letras y y y me me me me enseñó a a a a a a a a a a leer y y y escribir Lo primero que escribí fue mi mi mi nombre: “Anel del Carmen” pero siempre me me me me pregunté: ¿Qué rayos pensaba mamá cuando decidió llamarme así? ¿por qué no no un un nombre corto fácil de de de de de deletrear y escribir como Flor o o o o o o o o o o o o Cielo?
El salón de de de de la la primaria estaba organizado de de de de tal manera que que nos permitía colocar sillas mesas estantes material didáctico nuestra pequeña biblioteca y e en en en las las las paredes imágenes que que que que representaban a a a a a a a a a a a a a las las vocales En la la la búsqueda de de información sobre mis principios lectores encuentro que que que tuvieron como base el el método silábico acompañado del fonético Recuerdo mi libreta con con cuadros grandes e e e e e e e e e e e e e e e e e innumerables planas de de palabras que que me me ayudaron a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a reconocer vocales y y consonantes que que que una vez dominadas buscaba en en los carteles y anuncios que que encontraba a a a a a a a a a a a a a mi mi paso Cuando cursaba el tercer año de de primaria la la curiosidad por leer cosas diferentes me llevó a a a a a a a a a a a a a a a a a tomar de de la la la pequeña biblioteca escolar el el el el libro El jardín secreto y aunque no no recuerdo el el el el nombre del autor tengo presente el el el el efecto que que me provocó *
Docente del Centro Regional de de de de Educación Normal de de de de Río Grande Oaxaca 194