Page 26 - PENGEMBANGAN MODEL AKTIVITAS GYM FOR KIDS (GFK) BERBASIS E-MODULE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK MANIPULATIF ANAK USIA 4-6 TAHUN (2480 x 3508 piksel)

1 1 Penguatan Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Melalui program ini, anak-anak dapat mengembangkan beberapa dimensi

Profil Pelajar Pancasila, antara lain:

K
B

R
E
BERNALAR KRITIS B E R G O T O N G R O Y O N G
I
S
T
R
I
A
N
L
R
A
BERGOTONG ROYONG

a
l
j
a
a
k
e
h
-
a
r
a
e

k
m
m
a
b
c

n
e
k
n
Anak-anak belajar memecahkan A k t i v i t a s d i Z o o v e n t u r e P l a y
a
A
Aktivitas di Zooventure Play
n
h
a
a
t
d
a
n
s

a
s
a
e

m
e
s
masalah sederhana saat d i r a n c a n g d a l a m f o r m a t
r
l
h
a
a
dirancang dalam format
a
n
i
r
o
o
r
d
a
a
j
e
l
g

k

d
m
o
i
p
i
o
v
k
s
,
a
l
t
e
t

g
m
m
n
e
k

k
y
a
n
a
s
r
a
e
t
p
r
p
berpartisipasi dalam aktivitas, kelompok yang mendorong kerja
b
s
a
i
i
r

n
t
e
t
a
m
r

c
a

i
n
e
a
sama, saling membantu, dan
p
u
i
k
s
seperti menentukan cara terbaik s a m a , s a l i n g m e m b a n t u , d a n
n
t
e
e
b
k
a
e
r
e
u
l
u

a
untuk menangkap bola atau b e l a j a r b e r b a g i d e n g a n t e m a n .
n
t
u
m
a
belajar berbagi dengan teman.
k

t
a
a

o
b
p
k
g
n
a
n
n
k
.

n
a
d
r
a
g
e
e
b
m
o
menendang bola ke sasaran.
s
a
n

l
n
a
s
a

e
,

B
N
A
BERIMAN, BERTAKWA, DAN
I
R
N
D
A
MANDIRI B E R I M R A K H E R T A K W A , D A N
M
I
M
E
L
A
BERAKHLAK MULIA:
B

K
L
U
I
:
A
Anak dilatih untuk percaya diri
P r o g r a m i n i m e m b e r i k a n n i l a i - A n a k d i l a t i h u n t u k p e r c a y a d i r i
Program ini memberikan nilai-
mencoba gerakan baru,
r
i
n
l
i

p
e

m
t
r
m
t
s
a
nilai seperti menghormati m e n c o b a g e r a k a n b a r u ,
e
n
e
i
h
o
g
i
a
mengambil inisiatif, dan

n
r
a
r
m
,
u
b
u
e
j
a
l
a
s
a

m
e
i

k
j
d
p
teman, bersikap jujur dalam m e n g a m b i l i n i s i a t i f , d a n
t
mengatasi tantangan gerak
b e r m a i n , d a n m e n e r i m a m e n g a t a s i t a n t a n g a n g e r a k
bermain, dan menerima
secara mandiri.
kekalahan dengan sportif.
k e k a l a h a n d e n g a n s p o r t i f . s e c a r a m a n d i r i .
2 2
22