Page 6 - Firunika_panduan

Ruang Lingkup Aktivitas Motorik Manipulatif

a. Metode Demonstrasi: Guru memberikan intruksi pelaksanaan

melakukan aktivitas bermain dengan benar sebelum anak-anak

mencoba sendiri.

b. Metode Bermain: Menggunakan permainan yang melibatkan

Metode gerakan tubuh untuk mengembangkan kemampuan motorik.

Pembelajaran

c. Metode Diskusi: Mengajak anak-anak berdiskusi tentang gerakan

yang telah mereka lakukan dan bagaimana mereka merasakannya.

d. Metode Praktik Langsung : Anak-anak melakukan aktivitas

motorik secara langsung dengan bimbingan guru.

a. Alat-alat olahraga sederhana (bola, Kun kerucut, Kun Mangkuk,

tali, botol air mineral, kertas karton, kotak kardus, baskom/wadah

Material Permainan palstik)

b. Media gambar dan video pendukung digunakan untuk aktivitas

mini Yoga atau cooling down.

Sarana dan Ruang Kelas/Ruang Terbuka

Prasarana

E- Moduleini diharapkan dapat menjadi panduan praktis bagi guru

TK/Pre-school dalam mengembangkan kemampuan motorik

manipulatif anak-anak usia 4-6 tahun secara optimal. E-module ini

Penutup

melibatkan anak dalam berbagai aktivitas bermain yang terarah,

diharapkan mereka dapat tumbuh menjadi anak yang sehat, aktif,

dan percaya diri.

2 2