Page 24 - PENGEMBANGAN MODEL AKTIVITAS GYM FOR KIDS (GFK) BERBASIS E-MODULE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK MANIPULATIF ANAK USIA 4-6 TAHUN (2480 x 3508 piksel) (1)_Neat
P. 24

e
                                                                              K
                                                                                                                                            B
                                                                                    o

                                                                                                                                                           b
                                                                                                                                                                a
                                                                     .
                                                                                                                                                      r

                                                                                                                                K
                                                                                                                           F
                                                                                                                     G
                                                                                                         p
                                                                                                s
                                                                                          n
                                                                                                     e

                                                                                                                                                                      s
                                                                                                                                                                                                               d

                                                                                                                                                                                                                     u
                                                                                                                                                                                         E
                                                                                                                                                                                             -
                                                                                                                                                                                                 M
                                                                                                                                                                                                         o
                                                                                                                                                                           i
                                                                d
                                                                d.  Konsep  GFK  Berbasis  E-Module
                                                                                                                                                                                                                               e
                                                                                                                                                                             s
                                                                                                                                                                                                                          l
                                                                                                                                   P

                                                                                                                                        e
                                                                                                                                                         e
                                                                                                                                                                            a
                                                                                                                                                             l
                                                                                                                                                                  a
                                                                                                                                                                       j
                                                                                                                                            m
                                                                                                                                                                                            n
                                                                                                                                                                                       a
                                                                                                                                                                                  r
                                                                                                                                                    b
                                                                                                                         a
                                                                         b
                                                                              a
                                                                                    g
                                                                     e
                                                                s
                                                                sebagai Media Pembelajaran
                                                                                         a
                                                                                                             e
                                                                                                                 d
                                                                                                                       i
                                                                                               i

                                                                                                     M
                                                                     GFK merupakan panduan aktivitas bermain berbasis E-module yang dapat
                                                                     meningkatkan  keterampilan  gerak  manipulatif  sehingga  memberikan
                                                                     kemudahan bagi guru TK/pre-school dalam mengakses informasi mengenai
                                                                     variasi atau metode bermain apa saja yang dapat dijadikan sebagai media
                                                                     belajar  anak-anak  usia  pre-school.  Konten  yang  ditampilkan  dalam  e-
                                                                     module ini merupakan aktivitas bermain dalam perkembangan anak, yang






                                                                     terdiri  dari  jenis-jenis  aktivitas  bermain  untuk  mendukung  keterampilan







                                                                     gerak manipulatif berdasarkan prinsip permainan edukatif yang aman dan






                                                                     menyenangkan.















                                                                     E-module  adalah  bahan  ajar  digital  yang  interaktif,  pada  program  GFK







                                                                     penulis  menyertakan  video  demonstrasi  gerakan  yang  dapat  diakses






                                                                     melalui  link  yang  tersedia  disetiap  item  pembelajaran.  Setiap  aktivitas







                                                                     bermain dilengkapi dengan video toturial bermain dan juga material yang






                                                                     digunakan.  Setiap  permainan  telah  melalui  fase  ujicoba,  validitas,







                                                                     praktikalitas dan efektifitas, sehingga GFK aman digunakan oleh anak-anak






                                                                     usia  4-6  tahun.  Guru  dapat  dengan  mudah  mengaplikasikan  langkah-







                                                                     langkah  kegiatan  karena  setiap  permainan  memiliki  link  yang  terhubung






                                                                     melalui  Instagram  dan  Youtube.  Guru  juga  akan  mendapatkan  penilaian






                                                                     perkembangan  anak  berdasarkan  variasi  permainan  yang  telah







                                                                     dikembangkan oleh penulis.




























































                                                                                                                                                                                                                                                                                                        20
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        2             0
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29