Page 5 - E-LKPD Fluida Dinamis_Lia Nurliyah

PENGGUNAAN TEKS PERUBAHAN

KONSEPTUAL (TPK)

Teks perubahan konseptual dapat digunakan untuk menghilangkan
miskonsepsi. Dengan mengikuti panduan kita akan mengetahui kesalahan
pemahaman konsep peserta didik dan bisa mengerti seperti apa konsep yang benar.
Oleh karena itu ikuti langkah kegiatan yang ada dan membaca TPK mungkin
diperlukan lebih dari satu kali agar kita semakin memahami konsep yang benar.

Teori perubahan konseptual disusun berdasarkan penjelasan Posner dkk
(1982) tentang asimilasi dan akomodasi pengetahuan baru memuat teori piaget.
Posner dkk mengembangkan model umum bagaimana pemahaman konsep seseorang
bisa diganti dari konsepsi yang salah ke konsepsi yang benar. Berubahnya
pemahaman dari konsep lama ke konsep yang baru disebut dengan perubahan
konseptual. Ada empat syarat agar perubahan konseptual bisa terjadi, yaitu konsepsi
lama harus dirasakan tidak memuaskan lagi bagi peserta didik dan kemudian
konsepsi penganti harus bersifat intelligible, plausible, dan fruitful bagi mereka.

Bagi guru, tiap bagian pada TPK dapat digunakan dalam berbagai tahap
pembelajaran, pertanyaan pada TPK dapat digunakan guru pada tahap awal
pembelajaran untuk diagnose konsepsi awal siswa. Pertanyaan ini juga bisa
digunakan guru untuk memtotivasi peserta didik agar tertarik mengikuti pelajaran
selanjutnya. Guru dapat menantang peserta didik dalam belajar atau menimbulkan
keheranan mereka sehingga mereka merasa tertarik mengikuti pembelajaran. Bagain
konsep yang benar bisa digunakan guru pada tahap akhir pembelajaran atau tindak
lanjut sebagai evaluasi pembelajaran.

viii