Page 26 - PTKSMK PROCEDURE TEXT
P. 26
3 Ucapan dan Intonasi • Sangat jelas dan mendekati 4
penutur asli.
• Sangat jelas walaupun 3
dengan aksen bahasa ibu.
• Kurang jelas dan 2
mempengaruhi makna.
• Tidak jelas dan 1
menghilangkan sebagian
makna
• Tidak jelas dan tidak 0
bermakna
4 Komunikasi Interaktif • Percaya diri dan lancar 4
dalam mengambil giliran
bicara serta mampu
mengkoreksi diri jika
melakukan kesalahan.
• Percaya diri meskipun ada
3
pengulangan dan kerakuguan.
• Lebih banyak merespon dari 2
berinisiatif.
• Sulit diajak bicara meskipun 1
sudah dipancing.
• Tidak mampu merespon dan
0
berinisiatif.
5 JUMLAH 16
BAHAN AJAR MATERI:BERDIFRENSIATIF
➢ MATERI PROCEDURE TEXT DALAM FILE PDF
➢ MATERI PROCEDURE DALAM BENTUK LINK YOUTUBE
➢ LKPD:LEMBAR KERJA PESERTA ÐIÐIK ONLINE( LMS MOODLE)
MULTIPLE CHOICE.VIDEO RE-EXPLANATION N LISTENING
SECTION LINK
➢ Keberhasilan apa saja yang sudah dicapai di tujuan
pembelajaran ini?
Refleksi untuk
➢ Apa yang harus menjadi perhatian khusus dalam pelaksanaan
guru
tujuan pembelajaran?apakah itu cara mengajar saya?
➢ Apa yang harus diperbaiki bila siswa tidak paham penjelasan
saya?
➢ Siswa mana yang membutuhkan perhatian khusus?
