Page 23 - PTKSMK PROCEDURE TEXT

PERTEMUAN KE- 1.Kelas : X Regular
3 ( 135 MENIT)
2.Waktu : 3 X 45 menit
DESCRIPTIVE

TEXT
Tujuan LISTENING AND SPEAKING
Pembelajaran
Menganalisis secara kontekstual fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta pendapat secara kritis, kreatif dan santun terkait
topik kiat belajar yang efektif dengan tingkat kelancaran dan ketepatan
yang optimal. (Perhatikan intonasi, nada, kecepatan ujaran, volume suara,
penekanan untuk memengaruhi makna, penggunaan thinking verbs serta
strategi inisiasi dan pemertahanan pertuturan).

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks transaksional lisan yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta pendapat secara kritis, kreatif dan santun terkait
topik kiat belajar yang efektif dengan tingkat kelancaran dan ketepatan
yang optimal. (Perhatikan intonasi, nada, kecepatan ujaran, volume suara,
penekanan untuk memengaruhi makna, penggunaan thinking verbs serta
strategi inisiasi dan pemertahanan pertuturan)

Merancang teks interaksi lisan secara kontekstual yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta pendapat dengan memerhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan secara kritis, kreatif dan
santun terkait topik kiat belajar yang efektif dengan tingkat kelancaran
dan ketepatan yang optimal. (Perhatikan intonasi, nada, kecepatan ujaran,
volume suara, penekanan untuk memengaruhi makna, penggunaan
thinking verbs serta strategi inisiasi dan pemertahanan pertuturan

Materi : teks lisan berbentuk descriptive

Kegiatan Awal (15 Kegiatan awal:
MENIT)
➢ Memberi salam kepada siswa
➢ Mengajak siswa berdoa
➢ Mengecek kehadiran siswa

LISTENING

Kegiatan Inti ➢ Mengkondisikan siswa untuk siap mengikuti pelajaran dengan
(110 Menit) menunjukkan/ memutar sebuah video youtube penjelasan materi
guru tentang procedure text.