Page 19 - E-MODUL PSPTKR_Neat

Pertanyaan Mendasar

Perserta didik diminta untuk mengamati tentang beberapa permasalahaan
mengenai rem cakram dalam kehidupan sehari-hari, dan mengamati cara
penanganannya. Perserta didik diminta membuat pertanyaan untuk
mengemukakan rasa ingin tahunya tentang rem cakram, misalnya apakah kita
dapat membuat rem cakram bekerja dengan baik pada mobil?

Menysusn Perencanaan

proyek

Siswa diminta untuk merancang proposal proyek untuk mengatasi masalah
“Rem tidak Pakem”
a. Input: Bentuklah tiga kelompok
b. Proses: persiapkan alat pratikum berikut
1. 1unit kendaraan timor 6. Jack stand
2. 1 set tool box 7. Gemuk/grees
3. Majun 8. Jangka sorong
4. Minyak rem 9. Dial indicator
5. dongkrak
Lakukan beberapa pengamatan pada tiap komponen rem cakram dengan
menggunakan peralatan di atas dengan panduan guru pembimbing
c. Output: Project yang sudah dibuat dapat dilaporkan dalam bentuk
1. Video yang diupload pada laman youtobe
2. Laporan tertulis
d. Indikator Materi yang dikembangkan dalam Project:
1. Siswa mampu mengidentifikasi bentuk fisik rem cakram
2. Siswa mampu melakukan perawatan rem cakram dan permasalahan
“rem tidak pakem”

Menyusun Jadwal

Agar saudara dapat memahami penggunaan materi ini dengan baik, maka
belajarlah dengan tekun dan disiplin. Perhatikan penjelasan dari dosen
pengampu dengan sungguh-sungguh. Bersyukurlah kepada Tuhan Yang Maha
Esa atas segala rahmat dan karunia-Nya sehingga saudara dapat mempelajari
penggunaan dari materi ini.
Kerjakan Langkah-langkah kegiatan sebagai berikut.
a. Lakukan wawancara dengan petugas laboratorium atau mekanik yang
bertugas sebagai penanggung jawab.
b. Catat hal-hal yang berhubungan dengan materi yang sedang saudara pelajari
pada saat ini.
c. Dokumentasikan apa yang telah saudara lakukan.