Page 32 - S2DikdasSup
P. 32

SCPL      CAPAIAN PEMBELAJARAN
                       Kode MK     Nama Matakuliah    sks   Js                                               Diskripsi Matakuliah
                                                                Terkait      MATAKULIAH (CPMK)
                                                                          penelitian kuantitatif dalam   pengembangan desain penelitian
                                                                          bidang pendidikan dasar,       Pendidikan Dasar yang
                                                                          penelitian kualitatif,         dituangkan dalam bentuk
                                                                          penelitian tindakan kelas dan   paparan tertulis, dengan
                                                                          penelitian pengembangan;       akuntabilitas kepada sejawat
                                                                                                         mahasiswa melalui presentasi
                                                                        4. Mengembangkan proposal
                                                                                                         langsung di kelas, dan/atau
                                                                          dan penulisan karya ilmiah
                                                                                                         penggunaan teknologi presentasi
                                                                          dalam bidang pendidikan
                                                                                                         dalam jaringan, serta
                                                                          dasar.
                                                                                                         dokumentasi paparan lisan dalam
                                                                                                         bentuk screen recording dengan
                                                                                                         berbagai alternatif pilihan
                                                                                                         aplikasi.

                                                                                                      6.
                     PDASUM8003  Pengembangan          2    2   SCPL-3  7. Mahasiswa mampu mangkaji   8. Matakuliah ini membahas
                                   Kurikulum dan                          secara kritis konsep, prinsip,   tentang konsep dasar kurikulum;
                                   Desain                                 dan teori pengembangan         prinsip pengembangan
                                   Pembelajaran                           kurikulum dan rancangan        kurikulum; karakteristik
                                   Pendidikan Dasar                       pembelajaran berdasar          kurikulum yang berlaku secara
                                                                          prinsip pedagogi, andragogi,   nasional; pengembangan desain
                                                                          dan heutagogy dan              pembelajaran berdasar prinsip
                                                                          mempraktikkan dalam bidang     pedagogi, andragogi, dan
                                                                          pendidikan dasar.              heutagogy. Matakuliah ini
                                                                                                         memfasilitasi kajian kritis
                                                                                                         terhadap kurikulum dan desain
                                                                                                         pembelajaran yang


                                                                            19
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37