Page 38 - S2DikdasSup
P. 38

SCPL      CAPAIAN PEMBELAJARAN
                       Kode MK     Nama Matakuliah    sks   Js                                               Diskripsi Matakuliah
                                                                Terkait      MATAKULIAH (CPMK)
                                                                                                      mental yang diperlukan untuk
                                                                                                      beradaptasi dan meningkatkan
                                                                                                      performa; (3) kemampuan
                                                                                                      berliterasi yang memiliki fokus
                                                                                                      padapenggunaan teknologi untuk
                                                                                                      mengakses informasi yang dapat
                                                                                                      dipercaya sebagai informasi faktual;
                                                                                                      dan (4) Kemampuan untuk hidup
                                                                                                      dan berkembang merupakan
                                                                                                      elemen-elemen tidak kasat mata
                                                                                                      dari kehidupan sehari-hari dan
                                                                                                      Intangible dalam kualitas pribadi
                                                                                                      dan profesional
                     PDASUM8006  Asesmen               2    2   SCPL-3  Mahasiswa memiliki            Aspek pengetahuan yang
                                   Pembelajaran                         pengetahuan, keterampilan, dan  diharapkan dikuasai (a) hakikat dan
                                   Pendidikan Dasar                     mampu merancang dan           peranan asesmen dalam
                                                                        melaksanakan asesmen          pembelajaran, (b) assessment for
                                                                        pembelajaran pendidikan dasar   learning, assessment as learning,
                                                                        berbasis siswa aktif dengan   dan assessment of learning, (c)
                                                                        memanfaatkan teknologi terkini   prinsip asesmen, serta (d) prosedur
                                                                        untuk mengembangkan           asesmen. Aspek keterampilan
                                                                        kecakapan hidup abad-21.      umum, meliputi mengemukakan
                                                                                                      gagasan secara kritis dan kreatif,
                                                                                                      serta mengelola data penilaian,
                                                                                                      sedangkan aspek keterampilan
                                                                                                      khusus meliputi kemampuan (a)
                                                                                                      mengembangkan perencanaan
                                                                                                      asesmen, (b) mengembangkan
                                                                                                      instrumen tes dan nontes, (c)

                                                                            22
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43