Page 48 - S2DikdasSup
P. 48

SCPL      CAPAIAN PEMBELAJARAN
                       Kode MK     Nama Matakuliah    sks   Js                                               Diskripsi Matakuliah
                                                                Terkait      MATAKULIAH (CPMK)
                                                                        pendidikan dasar yang dapat   untuk diangkat dalam penelitian; (2)
                                                                        diangkat menjadi penelitian dan   mengenbangkan rasional penelitian;
                                                                        layak untuk publikasi;        (3) mempelajari strategi menulis
                                                                        Mengembangkan kajian hasil    artikel di jurnal internasional; (4)
                                                                        penelitian untuk diwujudkan   menelaah kajian artikel-artikel yang
                                                                        dalam rasional penelitian;    dimuat dalam jurnal-jurnal
                                                                        Mengembangkan hasil kajian    pendidikan matematika pendidikan
                                                                        hasil penelitian matematika   dasar; (5) mentelaah hasil-hasil
                                                                        sekolah untu artikel ilmiah   penelitian dalam rangka studi awal
                                                                        berdasarkan kajian teori atau   tesis; dan (6) praktik menulis artikel
                                                                        hasil penelitian; Merancang studi  ilmiah pendidikan matematika
                                                                        awal tesis; Menulis artikel ilmiah  pendidikan dasar.
                                                                        pendidikan matematika
                                                                        pendidikan dasar dari studi awal.

                     PDASUM8023  Pengembangan          2    2   SCPL-2  Mahasiswa mampu mengkaji      Matakuliah ini membahas prinsip-
                                   Bahan Ajar                           secara kritis dan             prinsip pengembangan bahan ajar
                                   Matematika                           mengembangkan bahan ajar      matematika sekolah, macam-
                                   Sekolah                              matematika sekolah berdasarkan  macam bahan ajar; kajian kritis
                                                                        karakteristik kurikulum, teori   tentang bahan ajar yang tersedia di
                                                                        pembelajaran, kaidah          lapangan berdasarkan karakteristik
                                                                        pembelajaran yang berlaku     kurikulum, teori pembelajaran,
                                                                        (pedagogi, andragogi, dan     kaidah pembelajaran yang berlaku
                                                                        heutagogi).                   (pedagogi, andragogi, dan
                                                                                                      heutagogi); serta praktik
                                                                                                      pengembangan bahan ajar yang
                                                                                                      sesuai dengan teori pembelajaran
                                                                                                      dan tuntutan kurikulum yang
                                                                                                      berlaku di pendidikan dasar.


                                                                            27
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53