Page 68 - S2DikdasSup
P. 68

SCPL      CAPAIAN PEMBELAJARAN
                       Kode MK     Nama Matakuliah    sks   Js                                               Diskripsi Matakuliah
                                                                Terkait      MATAKULIAH (CPMK)
                     PDASUM8061  Paradigma             2    2   SCPL-2  Matakuliah ini bertujuan agar   Bahan kajian matakuliah ini
                                   Pendidikan Seni                      mahasiswa mampu: (1) mengkaji  meliputi: (1) fakta, fenomena,
                                                                        fakta, fenomena, konsep       konsep pendidikan seni secara
                                                                        pendidikan seni secara        konseptual dan kontekstual yaitu
                                                                        konseptual dan kontekstual yaitu  pendidikan tentang seni (education
                                                                        pendidikan tentang seni       of art), pendidikan melalui seni
                                                                        (education of art), pendidikan   (education through art) serta
                                                                        melalui seni (education through   pengaplikasianya dalam pendidikan
                                                                        art) serta pengaplikasianya   seni di Indonesia; (2) fenomena
                                                                        dalam pendidikan seni di      empirik yang mendukung dan/atau
                                                                        Indonesia; (2) Membahas       menghambat pelaksanaan
                                                                        fenomena empirik yang         pendidikan seni, baik yang berkaitan
                                                                        mendukung dan/atau            dengan perkembangan global
                                                                        menghambat pelaksanaan        maupun potensi lokal; (3) ragam
                                                                        pendidikan seni, baik yang    pendekatan dalam pendidikan seni
                                                                        berkaitan dengan perkembangan  yaitu pendekatan ekspresi bebeas,
                                                                        global maupun potensi lokal; (3)   pendekatan disiplin, pendekatan
                                                                        menjelaskan beragam           multikultural dan pendekatan
                                                                        pendekatan dalam pendidikan   tematik yang dapat dimanfaatkan
                                                                        seni yaitu pendekatan ekspresi   dalam pendidikan dasar.
                                                                        bebeas, pendekatan disiplin,
                                                                        pendekatan multikultural dan
                                                                        pendekatan tematik yang dapat
                                                                        dimanfaatkan dalam pendidikan
                                                                        dasar.
                     PDASUM8062  Kajian Pendidikan     2    2   SCPL-2  Matakuliah ini bertujuan      Materi perkuliahan ini meliputi (1)
                                   SBdP pada                            meningkatkan penguasaan dan   karakteristik mata pelajaran Seni
                                   Pendidikan Dasar                     keterampilan mahasiswa dalam   Budaya dan Prakarya; (2) Ruang
                                                                        materi dan pengembangan       lingkup kurikulum Seni Budaya dan

                                                                            37
   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73