Page 5 - MODUL AJAR RAHAYU PREMESTI 02

1. Diferensiasi Proses menggunakan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing

untuk 5 kali pertemuan.

2. Diferensiasi gaya Belajar:Pembentukan kelompok berdasarkan gaya Belajar.

3. Diferensiasi Produk :
a) Visual : Aktivitas 1.1, 2.1; dan 2.3Aktivitas 2.3;

b) Kinestetik : Aktivitas 4.1; dan 5.1.

KOMPONEN MODUL AJAR KOMPETENSI INTI

Tujuan Pembelajaran

1. Mengidentifikasikan bentuk-bentuk energi dasar,
2. Menganalisis bentuk energi yang terlibat pada penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari,

3. Menganalisis keberlakuan Hukum Kekekalan Energi Mekanik pada

peristiwa yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari,
4. Menemukan masalah ketersediaan energi yang ada di lingkungan sekitar

tempat tinggal,

5. Menemukan potensi sumber energi yang ada di lingkungan sekitar tempat

tinggal,

6. Merancang pembuatan alat atau prototipe penghasil energi sederhana
sebagai solusi masalah ketersediaan energi

Esesment

Asesmen formatif

IV