Page 75 - file bersatu jadi satu kesatuan inna edit_Neat
P. 75

69


                     9)    Multimedia
                                Multimedia adalah media pembelajaran yang menggabungkan 2 unsur audio dan
                           visual dibuat dalam bentuk animasi. multimedia terbagi atas 2(dua) yaitu :
                           -    Multimedia Linier adalah media tanpa alat kontrol apapun, dioperasikan oleh
                                pengguna dan gambar berputar secara berurut. Contoh : Televisi dan Film
                           -    Multimedia Interaktif adalah media yang dilengkapi alat kontrol, dioperasikan oleh
                                pengguna, pengguna dapat memilih gambar stage yang dikehendaki untuk proses
                                selanjutnya. Contoh : Aplikasi games.

                                Berdasarkan kegunaannya, multimedia pembelajaran dibagi atas 2, yaitu :

                           -    Mutimedia presentasi pembelajaran, Adalah alat bantu guru dalam proses
                                pembelajaran dikelas dan tidak menggantikan guru secara keseluruhan. Contoh :
                                Microsoft Power Point (.ppt)
                           -    Multimedia  pembelajaran  mandiri  Adalah  software  pembelajaran  yang  dapat
                                dimanfaatkan oleh siswa secara mandiri tanpa bantuan guru. Harus dapat memadukan
                                explecit knowledge dan tacit knowledge. Pengembanngan futur dan mengandung
                                fitur unruk pelatihan. Ujian dan simulasi termasuk tahapan pemecahan masalah.
                                Contoh: Macromedia Authorware/Adobe Flash.

                                Kelebihan penggunaan multimedia sebagai media pembelajaran adalah sebagai
                           berikut:

                           -    Gambar dapat diperbesar dan diperkecil
                           -    Data menyajikan proses yang kompleks dan panjang
                           -    Mengilustrasikan benda atau peristiwa yang lokasi jauh dari sekolah.
                           -    Mengilustrasikan benda atau peristiwa yang berbahaya.
                           -    Meningkatkan daya tarik dan perhatian siswa.

                           -    Meningkatkan respon pengguna secepatnya dan sesering mungkin;
                           -    Mampu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengontrol laju
                                kecepatan belajarnya sendiri;
                           -    Pendidik dapat memperhatikan peserta berdasarkan urutan yang koheren dan
                                terkendali;
                           -    Mampu menjangkau seluruh wilayah nusantara;
                           -    Mampu memberikan kesempatan adanya partisipasi dari pengguna yang terbentuk
                                respon, baik berupa jawaban, pemilihan, keputusan percobaan, dll.

                                Kekurangan multimedia jika digunakan sebagai alat pembelajaran, antara lain:
                           pembuatan materi membutuhkan biaya besar, masih kurangnya tenaga professional dalam
                           bidang multimedia
   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80