Page 67 - แผนการสอน 61-2
P. 67
58
5. น าเข้าสู่กิจกรรมที่ 6.5 ปัจจัยที่มีผลต่อความชื้นสัมพัทธ์มีอะไรบ้าง อธิบายถึงความส าคัญของ
ความชื้นสัมพัทธ์ซึ่งแสดงถึง ความสามารถในการรับไอน้ าในอากาศจึง ท าให้นักวิทยาศาสตร์น าค่า ความชื้น
สัมพัทธ์ไปใช้ประโยชน์ในการแปลความหมายและท านายลมฟ้าอากาศได้ ซึ่งการศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อความชื้น
สัมพัทธ์จะท าให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการที่เกี่ยวกับลมฟ้าอากาศมากขึ้น
ขั้นที่ 2 ส ารวจและค้นหา
1. ให้นักเรียนอ่านวิธีด าเนินกิจกรรมในหนงสือเรียน และร่วมกันอภิปรายในประเด็นดังต่อไปนี้
ั
- กิจกรรมนี้เกี่ยวกับเรื่องอะไร (ปัจจัยที่มีผลต่อความชื้นสัมพัทธ์)
- กิจกรรมนี้มีจุดประสงค์อย่างไร
- วัสดุและอุปกรณ์พิเศษที่ใช้ในกิจกรรมมีอะไรบ้างและใช้งานอย่างไร
- วิธีด าเนินกิจกรรมมีขั้นตอนโดยสรุปอย่างไร (ศึกษาการใช้ไซครอมิเตอร์ วางแผนการ
ท างาน ตรวจวดและบันทึกความชื้นสัมพัทธ์โดยใช้ไซครอมิเตอร์ ตามสถานที่และเวลาที่ได้ออกแบบไว้
ั
รวมทั้งบันทึกลักษณะทางกายภาพในพื้นที่ที่เลือก จากนั้นน าข้อมูลมาสร้างกราฟ)
่
- ข้อควรระวังในการท ากิจกรรมมีหรือไม่อยางไร
2. ให้นักเรียนศึกษาและอภิปรายวิธีการใช้ไซครอมิเตอร ์ จากหนังสือ เรียน โดยนักเรียนตอบค าถาม
ในเกร็ดน่ารู้เพื่อ ประเมินความเข้าใจการใช้ไซครอมิเตอร์
3. ให้นักเรียนร่วมกันวางแผนเพื่อเลือกสถานที่และเวลาที่ใช้ในการวัดอุณหภูมิอากาศ และความชื้น
สัมพัทธ์ รวมทั้งออกแบบวิธีการบันทึกผลที่สังเกตได ้
4. ให้นักเรียนท ากิจกรรมตามแผนที่วางไว้ ครูสังเกตการตรวจวัดความชื้นสัมพัทธ์ของนักเรียนเพื่อให้
ค าแนะน าและน าข้อมูลจากการสังเกตมาใช้ประกอบการอภิปรายหลังกิจกรรม
5. ให้นักเรียนเก็บข้อมูลลักษณะทางกายภาพของพื้นที่ที่นักเรียนเลือกศึกษา น าข้อมูลที่ได้จากการ
ตรวจวัดมาสร้างกราฟเส้นที่แสดงการเปลี่ยนแปลงความชื้นสัมพัทธ์ในเวลาต่าง ๆ และเตรียมน าเสนอผลการ
ท ากิจกรรม โดยครูแนะน าวิธีการสร้างกราฟให้แก่นักเรียน
6. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มน าเสนอผลการท ากิจกรรม และน าผลงานติดแสดงหน้าห้องเรียนเพื่อ
เปรียบเทียบข้อมูลของแต่ละกลุ่ม
ขั้นที่ 3 อธิบายและลงข้อสรุป
1. ให้นักเรียนตอบค าถามท้ายกิจกรรม จากนั้นครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายค าตอบเพื่อให้ได้
ข้อสรุปว่า ปัจจัยที่มีผลต่อค่าความชื้นสัมพัทธ์คือ อุณหภูมิอากาศ และลักษณะทางกายภาพของพื้นที่
2. นักเรียนร่วมกันอภิปรายและสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ เพื่อให้ได้ข้อสรุปว่า อากาศมีความชื้นซึ่งสามารถ
แสดงค่าความชื้นในอากาศโดยใช้ค่าความชื้นสัมบูรณ์และความชื้นสัมพัทธ์ ปัจจัยที่ส่งผลต่อความชื้นสัมบูรณ์
คือปริมาณไอน้ าในอากาศ ปัจจัยที่ส่งผลต่อความชื้นสัมพัทธ์คือปริมาณไอน้ าในอากาศ และอุณหภูมิอากาศ
ทั้งนี้สภาพแวดล้อมของพื้นที่ที่ตรวจวัดมีผลต่อปริมาณไอน้ าในอากาศ และอุณหภูมิอากาศด้วย เมื่ออากาศ
อิ่มตัว หรือมีความชื้นสัมพัทธ์ 100% และอุณหภูมิอากาศลดลงอีกเล็กน้อย ไอน้ าในอากาศจะเกิด
้
การควบแน่นกลายเป็นละอองน้ าเกิดเป็นเมฆ หมอกและนาค้าง อุณหภูมิ ขณะไอน้ าในอากาศเกิด
การควบแน่น เรียก อุณหภูมิจุดน้ าค้าง
