Page 7 - กิจกรรมพลังแห่งการเรียนรู้ ปี2561
P. 7

3




                                                         บทที่ 2

                                                     เอกสำรที่เกี่ยวข้อง


                    ชื่อโครงการ                 พัฒนาสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้

                    ชื่อกิจกรรม                 1.พลังแห่งการเรียนรู้ สู่การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม
                                                2.อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมแหลมผักเบี้ย

                    แผนงาน                      สนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
                    สนองยุทธศาสตร์ สพฐ.         ข้อที่ 1 การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

                    สนองยุทธศาสตร์ สพม.9        ข้อที่ 1 การพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่มาตรฐานสากลบน

                                                พื้นฐานของความเป็นไทย
                    สนองมาตรฐานการศึกษา         มาตรฐานที่ 1 (1.2/1)

                    ที่สนองแนวปฏิบัติ           ยุทธศาสตร์ที่ 2 มาตรการที่ 3

                                                นโยบายโรงเรียน ข้อที่  1, 4 , 8
                                                อัตลักษณ์สถานศึกษา  ข้อที่ 1, 4, 5

                    กลุ่มที่รับผิดชอบ           กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

                    ผู้รับผิดชอบโครงการ         นางอารียา  แสงค้า  นางสาวปราณี   แซ่ลิ้ม และนางมณทิชา  สุพรรณค้า
                    ลักษณะโครงการ               ต่อเนื่อง

                                                                  ึ
                    ระยะเวลาด้าเนินการ          ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกษา 2561
                    งบประมาณจัดสรร              ไม่ใช้งบประมาณ



                    1. หลักกำรและเหตุผล / ที่มำของโครงกำร
                            เมื่อโลกก้าวเข้าสู่ศตวรรษที่ 21 ประเด็นเกี่ยวพันกับอนาคต ของโลกที่ถูกกล่าวถึงมากที่สุดเรื่องหนึ่ง

                                    ั
                    คือ ภาวะโลกร้อน อนมีสาเหตุหลักมาจากการผาไหม้เชื้อเพลิงประเภทฟอลซิล เช่น ปิโตรเคมี น้้ามัน ถ่านหิน
                    ท้าให้เกิดก๊าซคาร์บอนไดออกไซต์ขึ้น สู่ชั้นบรรยากาศมากเกินกว่าธรรมชาติจะรับไหว ส่งผลให้เกิด

                    การเปลี่ยนแปลงสมดุลของระบบนิเวศ สิ่งแวดล้อม และเกิดภัยธรรมชาติที่สร้างความเสียหายรุนแรง ทั้งต่อ

                    พืช สัตว์ และมนุษย์
                                                ื่
                           การพฒนาสิ่งแวดล้อม เพอส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ โดยใช้บุคลากรใน
                                ั
                    โรงเรียน ได้มีส่วนร่วมในการวางแผน การร่วมประชุมระดมความคิด ร่วมด้าเนินการพฒนาจัดกิจกรรม
                                                                                              ั
                                                                                      ื้
                    ส่งเสริมและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เป็นผลให้โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่สมบูรณ์ เออต่อการเรียนรู้ของนักเรียน
                              ั
                    ท้าให้เกิดพฒนาการทางกาย อารมณ์ และสติปัญญา กิจกรรมการเรียนการสอนด้าเนินไปอย่างมี
                    ประสิทธิภาพและประสิทธิผล
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12