Page 75 - แผนการสอน 62-1

51

ึ
- จากทเรยนในเรอง ลักษณะและรปร่างของเซลล์ ซงนักเรยนได้ศกษาเซลล์ต่างๆ ของ
่
ู
ื
่
ี
ี
ี
ึ
่
ี
ี
่
ี
็
ิ
ุ
ิ
ึ
ิ
ุ
ส่งมชวิต เช่น เซลล์สาหร่ายหางกระรอก เซลล์อสจ เซลล์เยือบข้างแก้ม เปนต้น นักเรยนคดว่าท าไมเซลล์จง
มรปร่างแตกต่างกัน
ู
ี

ขันที่ 2 สารวจและคนหา
้

้
ู
ี
่
ี
่
ื
ื
ึ
้
่
ึ
ื
1. ครข้นหัวข้อเรองทสอน เรอง โครงสรางและหน้าทของเซลล์ เมอนักเรยนศกษาค้นคว้าด้วย
่
ี
่
ี
ิ
ตนเองแล้วนักเรยนสามารถอธบายโครงสรางและหน้าทของเซลล์ และเปรยบเทยบความแตกต่าง ระหว่าง
ี
ี
้
ี
่
เซลล์พืชและเซลล์สัตว์ได้
ื
ี
ู
ิ
ู
่
2. ครอธบายเน้อหาเกียวกับความหมายของเซลล์ ส่วนประกอบของเซลล์ จากนั้นครให้นักเรยน
ื่
ู
ึ
ี่
็
้
ู
้
ื่
ื่
ี่
ึ
ึ
ี
ศกษาใบความร เรอง โครงสรางและหน้าทของเซลล์ เมอศกษาเสรจครให้นักเรยนศกษาใบงานท3.5 เรอง
ู
ึ
ี
้
ี่
ี่
์
โครงสรางและหน้าทของเซลล์ แล้วน าข้อมลทได้ศกษาน ามาวิเคราะห เปรยบเทยบรปร่าง ลักษณะเขียน
ู
ี
็
ุ
ื
เปนแผนผังมโนมต จากนั้นให้แต่ละกล่มส่งตัวแทนออกมาอภปรายหน้าชั้นเรยน เพือให้เพือนกล่มอนแสดง
ุ
่
ิ
่
ี
ิ
่
็
ิ
ความคดเหน ดังน้ ี
- เแผนผังมโนมต เรอง โครงสรางของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์
ื่
้
ิ
่
- กิจกรรมท 1 ส่วนประกอบของเซลล์พืช
ี
้
ื
่
ี
ี
ี
- กิจกรรมท 2 เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกต่างระว่างโครงสรางเซลล์พืชและ
เซลล์สัตว์
ี
- กิจกรรมท 3 ตอบค าถาม
่

ขันที่ 3 อธบายและลงขอสรุป
้
้
ิ
ุ
ู
ี
1. ครให้ผู้แทนนักเรยนแต่ละกล่มน าเสนอผลการท ากิจกรรม
ี่
่
ี
้
2. ครและนักเรยนร่วมกันสรปโครงสรางและหน้าทของเซลล์จากนั้นครถามค าถามเพือ
ู
ุ
ู
ทดสอบความเข้าใจของนักเรยน ดังน้ ี
ี
ี
ิ
ื
ิ
่
2.1 เซลล์คออะไร (เซลล์คอหน่วยทเล็กทสดของส่งมชวต)
ี
่
ื
ี
ุ
ี
ิ
ี
ี
ุ
2.2 เซลล์พืชมส่วนประกอบทส าคัญคออะไรบ้าง (ผนังเซลล์ นวเคลยส เยื่อห้มเซลล์
่
ื
ี
และไซโทพลาซม)
ึ
ู
2.3 ผนังเซลล์ท าหน้าทอย่างไร(สรางความแข็งแรงให้แก่พืชท าให้เซลล์คงรปร่างอยู่ได้)
่
้
ี
ี
ี่
ุ
ื
2.4 เยื่อห้มเซลล์มหน้าทอย่างไร (ควบคมการเคลอนทของสารทจะเข้าหรอออกจาก เซลล์)
่
ี
ี
่
ื
ุ
่
ุ
ี
้
่
ี
ี
2.5 โครงสรางส่วนใดของเซลล์พืชทมหน้าทควบคมการถ่ายทอดลักษณะทาง
่
ุ
ู
ู
ิ
ี
ุ
พันธกรรมจากบรรพบรษไปส่ลกหลาน (นวเคลยส)
ุ
2.6 นวเคลยสมความส าคัญอย่างไร
ี
ี
ิ
2.7 คลอโรพลาสต์เปนโครงสรางของพืชหรอสัตว์ (ของพืช)
้
็
ื