Page 96 - แผนการสอน 62-1

72

็
ู
ู
2. ครให้นักเรยนแสดงความคดเหนโดยครใช้ค าถามก่อนท ากิจกรรมตามค าถามดังน้ ี
ิ
ี
ั
ี
- ปญหาของการทดลองน้คออะไร
ื
ี
ี
ิ
- นักเรยนคดว่าท่อล า เลยงน ้ามลักษณะอย่างไร
ี
3. ครให้นักเรยนท ากิจกรรมสังเกตและศกษาการล าเลยงน ้าของพืชดังน้ ี
ึ
ี
ู
ี
- ลักษณะของล าต้นตัดตามยาว
-ลักษณะของล าต้นตัดตามขวาง
ี
ึ
ึ
จากนั้นให้นักเรยนบันทกผลและวาดภาพท่อล าเลยงน ้าของพืชทสังเกตได้เพือศกษาด้วยแว่นขยาย
ี
ี
่
่
่
ุ
ี่
ื
และกล้องจลทรรศน์ในใบงานท 3.8 เรองการล าเลยงน ้าของพืช
ี

้
้
ขันที่ 3 อธบายและลงขอสรุป
ิ
่
ี
ี
ุ
ี
่
ื
1. ครให้ผู้แทนนักเรยนแต่ละกล่มออกมาน าเสนอผลการท ากิจกรรมท 2.3 เรองการล าเลยงน ้าของ
ู
ี
พืช หน้าชั้นเรยนกล่มละ 2 นาท ี
ุ
2. ครให้นักเรยนร่วมกันแสดงความคดเหนโดยครใช้ค าถามดังน้ ี
็
ิ
ู
ี
ู
ึ
ื
- พืชทนักเรยนใช้ศกษาคออะไร
ี
ี่
่
ี
ี
์
ี
ี
่
- ต้นกระสังทแช่ในบกเกอรใดมการเปลยนแปลง
ี
่
ื
่
ิ
ี
- เมอตัดล าต้นตามแนวยาว บรเวณทตดสมลักษณะอย่างไร
ี
ิ
ิ
่
ื
ิ
ี
ี
- เมอตัดล าต้นตามขวาง บรเวณทตดสมลักษณะอย่างไร
ี
่
ี
่
ี
ื
- น ้าสมล าดับการเคลอนทอย่างไร
ี
่
ี
่
ิ
ี
่
ี
- ส่วนทตดสท าหน้าทอะไร
- การรดน ้าต้นไม้ควรรดเวลาใด เพราะเหตใด
ุ
ุ
- จงสรปผลการทดลอง
จากนั้นให้นักเรยนตอบค าถามท้ายกิจกรรมตามค าถามในใบงานท 2.2
ี
่
ี
ู
้
ุ
ี
3. ครและนักเรยนร่วมกันสรปเรองการล าเลยงน ้าของพืชตามจดประสงค์การเรยนร
ื
ุ
ู
ี
ี
่

ขันที่ 4 ขยายความรู ้
้
ู
ื่
1. เชอมโยง ความรเรองการล าเลยงสารเข้าออกเซลล์ ไปส่การน าไปใช้ประโยชน์ในชวิตประจ าวัน
้
ี
ี
ู
ื่
ี
่
ุ
ี
โดยให้นักเรยนท ากิจกรรมท้ายบท เพราะเหตใดน ้าหนักของไข่ไก่จงเปลยนแปลง และตอบค าถามท้าย
ึ
กิจกรรม
ี
ี่
2. ใช้ค าถามส าคัญของบทในหน้าน าบทท 2 การล าเลยงสารเข้าออกเซลล์ ถามนักเรยนและให้
ี
ี
ิ
ี
นักเรยนอภปรายร่วมกันโดยนักเรยนควรตอบค าถามส าคัญของบทได้
ู
3. ครให้นักเรยนสเกตช์ภาพล าต้นพืชตัดตามขวางและตามยาวของต้นกระสัง
ี