Page 13 - التعلم الرقمي

13

جامدنلال ةادأك ةيمقرلا ةيبرتلا .4

نم ٍ لثم ريفوت مت .ةيمقرلا ةيبرتلا يف جامدنلاا ىلإ ةيدؤملا ً اددع كانه نإف ،جامدنلال ةادأ ةيمقرلا ةيبرتلا نوكت دق امنيب
ً
ّ
ٍ
ِ
مدختسملا طارخنا نأ نيبت ةسا رد نم ةصَ لختسملا جئاتنلا ةردقلاو ايجولونكتلا مادختسا زواجتي جامدنلاا مامأ قئاوعلا نم
ّ
ّ
َ ُ
ُ
َ
ةدشاحلا ةحوتفملا ةينورتكللإا تارودلا ميمصت يف يئاهنلا يف ً اصقن نأ نيكراشملا ضعب رعش .اهيلإ لوصولا ىلع
ّ ّ ََ َ
ىدأ )Massive Open Online Courses [MOOCs[( ةيبرتلا ىلإ نينطاوملا لوصو نود لوحي ةيمقرلا تاراهملا
ٍ
11 .ةكراشملا تلادعم يف ةدايز ىلإ يلاعلا مامللإا يوذ صاخشلأا نأ ىلإ نورخآ راشأ .ةيمقرلا
ّ
ايجولونكتلا مادختسا يف ً ةقثو ة راهم رثكأ مه ةباتكلاو ةءارقلاب
يهو ةعومجملا اهتراثأ جامدنلاا مامأ ىرخأ قئاوع كانه ً
ُ
10
.دودحملا مامللإا يوذ وأ نييملأا صاخشلأا عم ةنراقملاب
قئاوعلاو ،ةيرورضلا ةيتحتلا ةينبلا يف صقنلا لمشت ّ
نوكلمي ةيبرتلا نم نينثتسملا صاخشلأا سفن نإ ،يلاتلاب
لمحي لا ثيح ،لوصولا ىلع ةردقلا مامأ ةيتاسسؤملا َ َ ُ ّ
.ةيمقرلا ةيبرتلا نم ً اضيأ نينثتسم اونوكي نلأ ربكأ ً ةصرف
؛’يمقرلا ريغ‘ دامتعلاا ن زو سفن ةيمقرلا ةيبرتلا دامتعا َ َ ُ
ّ ةميق نأشب حوضولا يف صقنلا نع جتني ،هسفن تقولا يف
لا نيذلا دارفلأا َ ظِ هبت نأ نكمي يتلا ةيمقرلا ةيب رتلا ةفلكتو ُ ُ َ
ُ
ثيح نم دا رفلأا ةهج نم زفاحلا يف صقن ةيمقرلا تاودلأا
.اهب ةقلعتملا ةيبرتلا وأ تايجولونكتلا ةفلكت لمحت نوعيطتسي ٌ
.اهيلإ لوصولا وأ ةيمقرلا ةيبرتلا يف رظنلا
يغبني ٍّ يموكح ٍ روظنم نم ةفلكتلا تارابتعا نأ نورخآ رعش
ََ َ
ّ
لعج نم ً لادب ،هنإ مهلوقب اولداج .فلتخم ٍ لكشب اهتبراقم بيردتلا يف طارخنلاا ىلع عفادلا نوكي ،نيغلابلا طاسوأ يف
ٍ
فيلاكت مظعم لمحت ةيبرتلا نع ةلوؤسملا ةرازولا وأ ةرئادلا ،ً لاثم - ام ءيش رييغتل ً ةبغ ر نايحلأا نم ٍ ريثك يف مّ لعتلاو
ةموكحلا دادتما ىلع فيلاكتلا مظعم كراشت بجي ،ةيبرتلا تناك .ةفيظولا يف ٍ رييغت نم نيكمتلا وأ ،ةراهملاب ضوهنلا
ُ َ
ُ
ىدم يمقرلا مّ لعتلل ةجاحلا قئاقح سكع لجأ نم تا رازولاو نيغلابلا نأ ةيضرف يدحت بجي هنأ نأشب ً ةحضاو ةعومجملا
ّ
ّ ّ
عفانملل لضفأ ٍ سكع لجأ نمو ،لضفأ ٍ لكشب ء رملا ةايح ضعب نوكي امنيب هنأ ديدعلا رعش دقو ،ةيب رتلاب نيمتهم ريغ
ََ َ
،ةحصلا يف نسحتلا ةهج نم درفلل ةبسنلاب كلذب ةطبت رملا نونوكي ام ً اردان مهنإ لاإ ،ايجولونكتلاو ةيبرتلاب نيمتهم نيغلابلا
ّ
.يعامتجلاا جامدنلااو ،ةيلاملا نوؤشلاو .ةيمق رلا ةيبرتلا قوس يف لماكلاب نيجمدنم
ّ
لا جامدنلاا مامأ قئاوعلا نأ نورخآ نوكراشم رعش كلذك اذإ ام ىلإ ايجولونكتلا ةيكلم لوح ة رئادلا تاشقانملا ترظن
ََ َ
ّ
ُ
يئيبلا ماظنلا يف ً اضيأ ةدوجوم اهنأو يمقرلا لاجملا زواجتت نوروطي نيذلا نيممصملا ةهج نم ٍ عاو لا زيحت ةمث ناك
ٌ
ّ ّ ّ ٌّ
نم ىرخأ ٍ عاونأ ةطساوب يمق رلا ءاصقلإا ز َّ زعتي .عسولأا قيلت هذهك تايجولونكت تناك اذإ امو ،ةيمقرلا تايجولونكتلا
ّ َ ََ ٌ
،هيجوتلاو ،ةلئاعلا وأ لهلأا نم معدلاب ةقلعتملا ئواسملا نيكراشملا مظعم لداج .نيملعتملا عيمجل ةبسنلاب ضرغلاب
ٍ
يعامتجلاا عضولا ىلإ ةفاضلإاب ،ام ةعومجم ىلإ ءامتنلااو ةيوبرتلا ةيلكيهلا سفن ءاشنإ ءانبلا رملأا نم سيل هنإ لوقلاب
ّ َّ
ِ
،ةيلومش ً ةبراقم مزلتسي ءاصقلإا عم لماعتلا نإ .يداصتقلااو نإ .مّ لعتملا ىلع ز ّ كرت يتلا ةب راقملا لفغي اذه نلأ ،عيمجلل
ّ
ّ
ّ
ّ
ُ ُ
ِ
.يئيبلا ماظنلا اذه رهاظم لك يطغت ،ام ً ةيجيتارتسا وأ ،مدختسملا ىلع ز ّ كري يذلا بسانملا ميمصتلا كلاتما مدع
َ
ّ ُ
ةكراشملا قيعي دق ،لوصولا ىلع ةردقلا ةدايز ليبس يف
ةيئاصقتسلاا ةساردلا نم ةيسيئرلا ةصَ لختسملا جئاتنلا ؟ةايحلا ىدم رهام“ .2013 .)OECD( يداصتقلاا ناديملا يف ةيمنتلاو نواعتلا ةمظنم 10
ّ
َ
ٌ
َ ُ
ناديملا يف ةيمنتلاو نواعتلا ةمظنم :سيراب .)Skilled for Life? Key Findings from the Survey of Adult Skills( ”نيغلابلا ىدل تاراهملل
:2017 ،زومت/ويلوي 14 خيراتب هيلع علطا .)OECD( يداصتقلاا
ّ
http://www.oecd.org/skills/piaac/SkillsOutlook_2013_ebook.pdf
Colucci, E., H. Smidt, A. Devaux, C.( زوينوم ويناتساك .جو ينلاجرفس .م ،ساديسارف .س ،وفود .أ ،تديمس .ه ،.يإ ،يشتولوك 11
ةيلاحلا تاردابملل ٌ ليلحت :نيئجلالاو نيب رتغملل يمقرلا مّ لعتلل ٌ ةيناجم صرف“ .2017 .)Vrasidas, M. Safarjalani & J. Castaño Muñoz
ّ ٌ
Free Digital Learning Opportunities for Migrants and Refugees: An Analysis of Current( ”اهل ٍّ يفاضإ ٍ مادختسا لجأ نم تايصوتلاو
Joint Research( تاسايسلاب ينعملا ةكرتشملا ثاحبلأا زك رم ريرقت .)Initiatives and Recommendations for Their Further Use
ّ
.)Publications Office of the European Union( يبورولأا داحتلاا تاروشنم بتكم :غروبمسكول .)Centre for Policy report
ّ
doi:10.2760/684414