Page 8 - التعلم الرقمي

يمقرلا م ُّ لعَّ تلا 8
ّ َ

؟انيبرم رِّ ضحن فيك مل ايجولونكتلا نأ نيكراشملا ضعب معز ،هسفن تقولا يفف
ّ َُ ُ َ ُ
َ َ
ّ
ِّ
فصلا فرغ يف ايجولونكتلا نإف :يفاكلا ردقلاب ً ةلطعم نكت
:يبرملا رود لّ طعت ةيمقرلا تايجولونكتلا نأ حضاولا نم َ ُ
َُّ ّ ،ةيميلعتلا ةئيبلا يف ٍّ يدضاعت ٍ لكشب ةمدختسم ريغ تلاز ام
ٍ
ديزملا ام ؟نيبرملا ريضحت لجأ نم يفكي امب موقن له َ َ ُ
َُّ
ّ إ
َ ُ
انشقان ،ةلئسلأا هذه ىلع ةباجلإل ؟هب مايقلا اننكمي يذلا حِ رتقا .دضاعتلا قيقحت لجأ نم ديزملاب مايقلل ً ةجاح كانه ناو
يمسرلا ميلعتلا ةمظنأ يف عسوأ رييغت مزلي هنأ تاشقانملا يف
َ
ريضحت نكمي فيكو ،يبرملا رودل ايجولونكتلا ليطعت قرط ٌ
َُّ
نأ ىلع ٌّ ماع قفاوت كانه ناك .ة روص لضفأب نيبرملا معدو ةيمقرلا ايجولونكتلا مادختسلا ةباجتسلاا لجأ نم يلاعلاو
ٌ
َ
ّ
َُّ
ٍ
تاودلأا مادختساب ٍ حايت راو ةفرعم ىلع اونوكي نأ يغبني نيبرملا .ةيبرتلا يف ديازتملا
َُّ
ِ
لجأ نم ميلعتلاب مهمايق ءانثأ ةديدجلا ةيميلعتلا تايجولونكتلاو نلآا مهيلع )ةياعرلا يمِّ دَ قم وأ( لهلأا نأ ً اضيأ َ ظحوُ ل
ّ
ُ
نم ديدعلا ىأر امنيب .لاعف ٍ لكشب تاودلأا هذه نم ةدافتسلاا ةيمق رلا تاقيبطتلل ديازتملا مادختسلاا ببسب ٌ ةيفاضإ تايلوؤسم
ٌ
لجأ نم ٌّ يرورضو مِ هلمو زِّ فحم يبرملا رود نأ نيكراشملا ةيوبرتلا تايجولونكتلا مادختسا نإ .ةيسردملا تابجاولا يف
ّ
ٌ ُ ٌ َ ٌ َُّ ّ
َّ
ايجولونكتلا نلأ لطعي رودلا نأ ىلإ اوراشأ دقف ،ةقثلا ءانب طرشب ،مّ لعتلل ٍ ةرشابم ريغ ً اص رف ةياعرلا يمِّ دقمو لهلأل رفوي
َ
ّ
َ ُ
ُ
ّ
:ةيلاتلا روملأا ريغت ةفرغ مّ لعتلا زواجتي .ةيمّ لعتلا ةيلمعلا يف نيط رخنم اونوكي نأ
ّ
ٍ ِ
ٍ
ةرادإ ةهج نم تايدحتلل ةنطبتسمو ةفي رط ٍ قرطب فصلا
تامولعملا ىلإ لوصولا ةيفيك • َ َ ُ
يذلا ىوتحملا وأ ةساسحلا تامولعملا ىلإ لوصولا ةيناكمإ
تامولعملا يف ةحلاملا ةيفيك • قلعتملا فوختلا ً اضيأ ةعومجملا ت راثأ .ررضلا هيف لمتحي
َ َ ُ
ِ
َ
تايعضولا يف سيردتلا لوصأ ملع ىلإ لوصولا ةيفيك • تاراهملا نوكلمي لا اوناك نإ ،ةياعرلا يمِّ دقمو لهلأا نأب
ّ
ُ
ةفلتخملا اونوكي نأ مهيلع بعصلا نم نوكيسف ،ةمزلالا ةيمقرلا
،ً اقباس هيلع اوناك امل ٍ واسم ٍ لكشب مهلفط مّ لعت يف نيط رخنم
ديازتملا مادختسلاا ن ُّ كمت ةيفيك ىلإ تاشقانملا ترظن
َ َ
ّ
ٌ
نوبرملا بعلي نأ رطخ ءابرإ نم ةيب رتلا يف ايجولونكتلل اذه نأو ،ةيمقرلا ايجولونكتلل لقأ مادختسا كانه ناك امدنع
َُّ
ُ ُ َ
ٌ
ِ
ةردق عم ،ربكأ ٍ ةروصب ٌّ ي رادإ هنأب فصَّ تي ً ارود لبقتسملا يف .مويلا عمتجم يف ٌّ يفاضإ ٌّ يعامتجا ءاصقإ هنع جتني دق رملأا
َ
اولداج ضعبلا نكل .مهسفنأب ةفرعملا راضحتسا ىلع بلاطلا لثم ،تنرتنلإا ربع نلآا ةيمويلا ةطشنلأا نم ريثكلا كرحتي
ّ
لكشب ةيمق رلا ايجولونكتلا اومدختسي نأ نيبرملا ىلع نأب وأ تابلطلا تارامتسا ءلمو ،بيبطلا ىدل ديعاوملا زجح
ّ
َُّ
ٌ
ٍ قبسم ٍ لكشب ةفرعملا ةكراشم نكمي .’لماشلا زيفحتلل ٍ حلاس‘ نأب رطخ ةمث ،تن رتنلإا ربع ةيتاذلا ةيف رصملا ةمدخلاب مايقلا
َ ُ
ىلإ مهبلاط عم سامتلا تقو نوبرملا عفدي ثيحب ،فصلا عم وأ ةيمقرلا تايجولونكتلاب ةفرعملا يوذ ريغ نم دارفلأا ىصقي ُ ِ
ّ
َُّ
.مهبيردتو مههيجوت ىلع نوز ّ كريو ،ىصقلأا دحلا .عمتجملا يف ةكراشملا نم اهيلإ نوحاتري لا نَّ مم
يف لصحي مّ لعتلا نأ ىلع عامجإ كانه ناك ،لمعلا ناكم يف
ٌ
ّ
ةعيرسلا تارييغتلا نوراجي لا نيبرملا نأ دئاسلا روعشلا ناك
ّ
ُ
َُّ
ِ
ثدحت يتلا ةجوملا نوبكري لا‘مهنأو ،ايجولونكتلا يف ةريتولا بيردتلا للاخ نم ىعست يتلا ،ءادلأا ةيلاعلا لامعلأا تاكرش
ُ
ُ
ِ
ّ
ِ
هجو ىلع كلذك لاحلا نأ َ ظحول دقل .’ةيب رتلا يف ليطعتلا مّ لعتلا رثكأ .ريغتلا ةعي رسلا ايجولونكتلل ً ةبكاوم لظت نلأ
ّ
ٍ
ّ
ةدمل ةنهملا يف اوناك نيذلا نيملعملل ةبسنلاب صوصخلا .ةبرجتلا وأ حضانتلا للاخ نم ،يمسر ريغ ٍ لكشب لصحي
10 ةبسن نأ هدافم ٍ ريدقت نع ةفرغلا يف ءا ربخلا دحأ غلبأ
ّ
َ
َّ
مامأ ةيلاتلا قئاوعلا ىلع ءوضلا ةعومجملا تطلس دقو ،لوطأ
،لمعلا ناكم يف ً ايمسر ً امّ لعت لّ ثمي مّ لعتلا نم طقف ةئملا يف
:رييغتلا
،ةمدخلا ءانثأ وأ يتاذلا مّ لعتلا نم ةئملا يف 70 ةبسنب ً ةنراقم
ّ
تسيل ةيجولونكتلا تاراهملا :تاراهملا ريوطت يف صقنلا • 6 .نارقلأا نيب لقتني يذلا مّ لعتلا نم ةئملا يف 20و
’The 70:20:10( ’ريوطتلاو مّ لعتلل 10:20:70 بسِّ نلا جذومن‘ .2017 .)[بيردتلا ةعانص[ Training Industry( يرتسدنإ غنينيرت )ةلجم( 6

َ
َ
:2017 ،زومت/ويلوي 14 خيراتب هيلع علطا .)Training Industry( يرتسدنإ غنينيرت .)Model for Learning and Development’
َ
https://www.trainingindustry.com/wiki/entries/the-702010-model-for-learning-and-development.aspx