Page 5 - รายงาน PLCกลุ่มสาระการงาน ปี 62
P. 5

ู้
               จะช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้ดีที่สุด ซึ่งจะเกิดจากการคอยสังเกตอย่างใส่ใจในแง่ของผลดีต่อผเรียนพบว่า

                                                                                       ั้
                                                                                                ิ
                                ู้

                                                                                   ี่
                                                           ้
                                                             ี
               PLC สามารถทาให้ผเรียนมีความสนใจในการเรียนไดดขึ้น  และจานวนนักเรียนทเข้าชนเรียน  ตดตามงานท  ี่
               มอบหมายได้ทันสามารถส่งงานได้ตามเวลาที่ก าหนด  อัตราการขาดเรียนลดลงมีผลสมฤทธิ์ ผลการเรียนในทก
                                                                                                        ุ
                                                                                     ั
               วิชามีพัฒนาการที่ดีขี้นตามล าดับ
                 2.  ประเด็นปัญหา

                       2.1  ปัญหานักเรียนขาดความรับผิดชอบในการทางานที่ได้รับมอบหมาย


                       2.2  ปัญหาผู้เรียนขาดความสนใจในการเข้าเรียนรู้ในวิชาการงานพื้นฐานอาชีพ


                       2.3  ปัญหานักเรียนบางคนขาดเรียน ส่งผลต่อการการท างานในห้องเรียน


                     ุ
               3.วัตถประสงค์


                       1. เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของนักเรียนให้มีความตั้งใจเรียนมากขึ้น


                       2. เพื่อให้นักเรียนเกิดสมาธิจิตใจจดจ่อและกระตือรือร้นในการเรียน


                       3.  มีวิธีที่มีความเหมาะสมและเร้าความสนใจของนักเรียน



               เป้าหมายเชิงปริมาณ


                       1. นักเรียนมีความสนใจและตั้งใจเรียนในกลุ่มสาระวิชาการงานพื้นฐานอาชีพได้ดีขึ้น


               เป้าหมายเชิงคุณภาพ


                                                               ้
                       1. นักเรียนมีการเปลี่ยนพฤติกรรมมีความสนใจเขามาเรียนรู้วิชาการงานพื้นฐานอาชีพมากขึ้น ในปี
               การศึกษา 2562 คดเป็นร้อยละ 85
                               ิ
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10