Page 2 - รายงานวิจัยชั้นเรียนปี 2562 กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์
P. 2
ก
ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1
เรื่อง แรงในชีวิตประจำวัน โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น
ชื่อผู้วิจัย นางสาวอนัญญา ทองดีเลิศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนวีรศิลป์
อำเภอท่าม่วง จังหวัดกาญจนบุรี
ปีที่ทำวิจัย 2562
บทคัดย่อ
กระบวนการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น เป็นรูปแบบการสอนที่ใช้วิธีการสืบเสาะหาความรู้ทาง
วิทยาศาสตร์ ที่มุ่งให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นพบความรู้
หรือประสบการณ์เรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกคิด ฝึกปฏิบัติ และแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนมี
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้จึงมีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดย
ใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงในชีวิตประจำวัน ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 5/1 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น
กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนวีรศิลป์ อำเภอท่าม่วง
จังหวัดกาญจนบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 47 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง
(Purposive Sampling)
เครื่องมือในการศกษาค้นคว้าวิจัยมี 3 ชนิด ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น
ึ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน
้
20 ข้อ ซึ่งสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ขอมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย
ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้
1. ผลการศึกษาการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการ
เรียนรู้ 5 ขั้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 นักเรียนมีคะแนนการพัฒนาเพิ่มขึ้นเฉลี่ย 6.25 คะแนน
2. เมื่อเปรียบเทียบระหว่างผลของแบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยการ
จัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น มีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน 8.91 คะแนนและหลังเรียน 18.97
คะแนน โดยคิดเป็นร้อยละ 15.17 และ 32.27 ตามลำดับ
3. นักเรียนที่เรียนโดยกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น เรื่อง แรงในชีวิตประจำวัน
มีความพงพอใจอยู่ในระดับมาก
ึ
โดยสรุป แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น เรื่อง แรงในชีวิตประจำวัน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลที่สามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการ
เรียนการสอน เพื่อให้ผู้เรียนบรรลุตามจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ตั้งไว้
