Page 3 - นวัตกรรมการเรียนการสอนด้วยห้องเรียนออนไลน์ โดยใช้ Google Classroom และสื่อเทคโนโลยี

ี่
การพาณิชย์ธุรกิจ บันเทิง การสื่อสาร และการศึกษาในด้านการศึกษานั้น โดยจะมุ่งเน้นไปทเป้าหมาย
่
ิ
ของการเรียนการสอน คือ การที่นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและประสทธิผล แตการท ี่
จะท าให้ได้และดีนั้น ต้องอาศัยเทคนิควิธีและปัจจัยหลายประการ ระบบการเรียนการสอนในปัจจบัน
ุ
จึงต้องมาเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีซึ่งนับวันจะมีอิทธิพลต่อวิถีชีวิตคนเรามากขึ้น
ึ

กลยุทธ์และแนวทางการดาเนินงานตามยุทธศาสตร์การพัฒนาการศกษาของ
กระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) ก าหนดไว้อย่างชัดเจน รวมถึงนโยบายของรัฐ
ิ่
ด้านการเข้าสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0 อีกทั้งในศตวรรษที่ 21 เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ถูกพัฒนาขึ้นจนเป็นสง
ึ

ที่ใช้งานง่ายและใกล้มนุษย์มากขึ้น ทาให้เกิดนวัตกรรมการจดการศกษาจากระบบการเรียนการสอน
ั
้
ี่
ู้
ี่
ิ
เดมทครูผสอนยืนสอนและเขียนกระดานพร้อมการบรรยาย ปรับเปลยนมาใชเทคโนโลยีเป็นแหลง
่
ุ
เรียนรู้สื่อต าราเรียน นวัตกรรม และสื่อการเรียนรู้มีคณภาพและมาตรฐาน นักเรียนสามารถเข้าถึงได ้
ั
ี่
โดยไม่จากัดเวลาและสถานท สามารถจดการศกษาจดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชวิตทมีคณภาพ
ั
ุ
ี่

ี
ึ
เพิ่มขึ้น ตามยุทธศาสตร์ท 3 : การพัฒนาศกยภาพคนทกชวงวัย และการสร้างสงคมแห่งการเรียนรู้
ั
ุ
ี่
ั
่
ึ
่
ิ
ข้อ 3.4 ของแผนพัฒนาการศกษาแห่งชาตพ.ศ.2560 - 2579 เพื่อสงเสริมกระบวนการเรียนให้กับ
ี่
่
นักเรียนในสภาพแวดล้อมทเสมือนจริง ประกอบกับการใชกระบวนการสงเสริมให้นักเรียนเกิดความ
้
ั
ู้
ร่วมมือในการเรียนรู้แบบ Collaborative Learning โดยนักเรียนสามารถมีปฏิสมพันธ์กับครูผสอน
้
่
ิ

ี่
หรือกลุ่มนักเรียนด้วยกันเพื่อแลกเปลยนความคดหรือทางานร่วมกันไดผานการสร้างเนื้อหาการอ่าน
และการเขียน รวมทั้งการเก็บรวบรวมข้อมูล การแสวงหาและการน าเสนอความรู้ในรูปแบบของดจทล
ิ
ั
ิ
ู
ผานระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ก่อให้เกิดการจดจาและแรงจงใจในการเรียนรู้ของนักเรียนมากขึ้น
่

ด้วยการนวัตกรรมทางการศึกษา
ในปัจจุบันการน า “เทคโนโลยีดานการศกษา” หรือ “Educational Technology” มาชวย
้
ึ
่
บริหารจัดการระบบการเรียนการสอนให้อยู่บนระบบ Cloud หรือ CloudComputing (คลาวด์คอม
้
ู้
้
พิวตง) ซึ่งเป็นระบบคอมพิวเตอร์ทเกิดขึ้นเพื่อรองรับการทางานของผใชงานในทก ๆ ดาน และใช ้
ี่
ิ้

ุ
ั้
ออนไลน์เป็นเครื่องมือในการเรียนการสอน เพื่อสร้างทักษะในศตวรรษที่ 21 ให้กับนักเรียน ทงทกษะ
ั
์
ดานดจทล การคดวิเคราะห์การแก้ปัญหา การสร้างความร่วมมือ ความคดสร้างสรรคทาให้นักเรียน

ิ
้
ิ
ิ
ั
ิ

ี่
่
สามารถเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่อง และออกจากกรอบของการเรียนรู้ทจากัดเฉพาะในห้องเรียน ชวยให้
การน าเสนอเนื้อหาการเรียนการสอนทมีความน่าสนใจขึ้นและสร้างการมีสวนร่วมระหว่างนักเรียน
ี่
่
และครูได้มากขึ้น