Page 112 - การบูรณาการคุณค่าพระวรสาร
P. 112
5. ผู้เรียนเป็นผู้มีจิตอาสาเพื่อช่วยเหลือและท าประโยชน์แกส่วนรวม เช่น ท าความ สะอาด
บริเวณต่าง ๆ ทั้ง ภายในและ ภายนอก โรงเรียน
1.4 ความยุติธรรม
รายการประเมิน
1. ผู้นักเรียนเป็นผู้ที่ปฏิบัติตนอย่างตรงไปตรงมาทั้งต่อหน้าและหลับหลังต่อตนเอง และผู้อื่น
เช่น น าสิ่งของที่เก็บได้คืนเจ้าของ
2. ผู้เรียนสนใจ และตั้งใจ เรียนอย่างสม่ าเสมอ ยอมรับผิดเมื่อกระท าผิดและไม่เห็นผิดเป็น
ชอบ
3. ผู้เรียนอธิบายให้เหตุผลบุคคลที่มีความประพฤติไม่เอนเอียง ไม่มี เล่ห์เหลี่ยม และปฏิบัติ
ตนเองได้ถูกต้อง
ั
4. ผู้เรียนต้องปฎิบัติตนเองให้ถูกต้องตามกฎระเบียบข้อบงคับของโรงเรียน
5. ผู้เรียนต้องประพฤติ ปฏิบัติตนไม่ก่อเกิดผลเสียหายต่อผู้อื่นและส่วนรวม
2 คุณธรรมศาสนา (ภาวนา พิธีกรรม ปฏิบัติตนตามหลักธรรมศาสนา)
2.1 ภาวนา
รายการประเมิน
1. ผู้เรียนบอกความหมาย ของบทสวดภาวนาของแต่ละศาสนาที่ตนเองนับถือ
2. ผู้เรียนเป็นผู้น าสวดหรือ สวดภาวนาในพิธีกรรม ต่าง ๆของศาสนาที่ตนเองนับถือ
3. ผู้เรียนน าสวดบทภาวนาไปใช้ในชีวิตประจ าวันอย่างสม่ าเสมอ เช่น สวดก่อนนอน
4. ผู้เรียนสามารถท าจิตใจให้ สงบด้วยการนั่งสมาธิก่อนเรียน
5. ผู้เรียนสามารถถ่ายทอดความรู้ ความเข้าใจ ให้กับเพื่อน เกี่ยวกับบทสวดภาวนาได้
2.2 พิธีกรรม
รายการประเมิน
1. ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ถึงพิธีกรรมทางศาสนา และบอกความส าคัญของ พิธีกรรมได ้
2. ผู้เรียนเข้าร่วมพิธีกรรมในวันส าคัญทางศาสนา
3. ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรม ทางศาสนาทั้งภายในและ ภายนอกโรงเรียน
4. ผู้เรียนปฏิบัติตามล าดับขั้นตอนในพิธีกรรมทาง ศาสนาได้อย่างถูกต้อง
5. ผู้เรียนสามารถถ่ายทอด พิธีกรรมให้ผู้อื่นรับรู้ได ้
