Page 51 - การบูรณาการคุณค่าพระวรสาร
P. 51
เกณฑ์การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ชั้น ป.4 - ป.6
ระดับ 3 2 1 0
ประเด็น
อ่านจากสื่อสิ่งพิมพ์ หรือสื่อประเภท อ่านจากสื่อสิ่งพิมพ์ หรือสื่อประเภท อ่านจากสื่อสิ่งพิมพ์ หรือสื่อประเภท ไม่อ่านจากสื่อสิ่งพิมพ หรือสื่อประเภท
์
ต่าง ๆ เพื่อหาข้อมูลเสริม
ต่าง ๆ เพื่อหาข้อมูลเสริมประสบการณ์ ต่าง ๆ เพื่อหาข้อมูลเสริมประสบการณ์ ต่าง ๆ เพื่อหาข้อมูลเสริมประสบการณ์
ข้อ 1การอ่าน ประสบการณ์
อย่างสม่ าเสมอ ที่เอื้อต่อการน าไป เป็นครั้งคราวที่เอื้อต่อการน าไปวิเคราะห์ น้อยครั้ง ที่เอื้อต่อการน าไปวิเคราะห์
วิเคราะห์ในการตัดสินใจ ในการตัดสินใจ ในการตัดสินใจ
ข้อ 2 การจับ แยกแยะ เปรียบเทียบสิ่งที่เป็นสาระ แยกแยะ เปรียบเทียบสิ่งที่เป็นสาระ แยกแยะ เปรียบเทียบสิ่งที่เป็นสาระ แยกแยะ เปรียบเทียบสิ่งที่เป็นสาระ
็
็
็
ประเด็นส าคัญ ส าคัญ และเชื่อมโยงความเปนเหตุ ส าคัญ และเชื่อมโยงความเปนเหตุ ส าคัญ และเชื่อมโยงความเปนเหตุ ส าคัญ และเชื่อมโยงกับเรื่องที่อ่าน
เป็นผลจากเรื่องที่อ่านได้อย่างถูกต้อง เป็นผลจากเรื่องที่อ่านได้บ้าง เป็นผลน้อยมาก ไม่ได้เลย
สามารถเชื่อมโยงสาระส าคัญ ข้อความ สามารถเชื่อมโยงสาระส าคัญ ข้อความ สามารถเชื่อมโยงสาระส าคัญ ข้อความ ไม่สามารถเชื่อมโยงสาระส าคัญ
ข้อความ เหตุการณ์ หรือ
ข้อ 3 การ เหตุการณ์ หรือความสัมพันธ์ของ เหตุการณ์ หรือความสัมพันธ์ของ เหตุการณ์ หรือความสัมพันธ์ของ ความสัมพันธ ์
เชื่อมโยง
เรื่องราวที่อ่านได้อย่างถูกต้องและ เรื่องราวที่อ่านได้แต่ไม่ครบถ้วน เรื่องราวที่อ่านไม่ถูกต้อง ของเรื่องราวที่อ่านได ้
เหมาะสม
ข้อ 4 แสดงความ แสดงความคิดเห็น ข้อคิด ข้อเท็จ แสดงความคิดเห็น ข้อคิด ข้อเท็จ แสดงความคิดเห็น ข้อคิด ข้อเท็จ ไม่แสดงความคิดเห็น ข้อคิด ข้อเท็จ
คิดเห็น ข้อเสนอแนะ จากเรื่องที่อ่านอย่างมี ข้อเสนอแนะ จากเรื่องที่อ่าน และมี ข้อเสนอแนะ จากเรื่องที่อ่านและไม่มี ข้อเสนอแนะ จากเรื่องที่อ่าน
