Page 90 - การบูรณาการคุณค่าพระวรสาร
P. 90
8. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 9. สื่อการเรียนรู้ / 10.การวัดและประเมิน
แหล่งการเรียนรู้ ผล การเรียนรู้ / หมาย
เหตุ
4.นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้ ดังนี้
พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราชทรงสถาปนากรุง
รัตนโกสินทร์เป็นเมืองหลวงแทนกรุงธนบุรีและทรงเป็นปฐมกษัตริย์
ราชวงศ์จักรีแห่งกรุงรัตนโกสินทร์
5.นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น โดยครูใช้ค าถามท้า
ทายดังนี้นักเรียนจะน าแบบอย่างใดของสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก
มหาราชมาปฏิบัติตาม
4.ขั้นสื่อสารและน าเสนอApplying the Communication Skill
(Step 4)
1.นักเรียนท าชิ้นงานเรื่อง พระราชประวัติและพระราชกรณียกิจ
ของพระมหากษัตริย์ไทย
2.นักเรียนช่วยกันสรุปพระราชประวัติและพระราชกรณียกิจ
ของพระมหากษัตริย์ไทย
