Page 7 - pps lks ppt sifa fitria dela (2019143129)
P. 7
Masalah “Roller koster”
Setelah menyelesaikan masalah kedua pada pembelajaran,
siswa diberikan permasalahan baru, yaitu masalah Roller
Coster. Siswa diminta untuk memperkirakanwaktu yang
dihabiskan untuk menunggu iliran bernain Roler coster.
Kemudian siswa diminta untuk menghitung banyak orang
yang mengantri didepannya.
Guru mengkategorikan masalah ini sebagai “jumping task”
sehingga guru memperkirakan beberapa siswa akan
mengalami kesulitan. Untuk itu guru mengatakan kepada
siswa bahwa jika siswa menemui kesulitan, siswa dapat
meminta siswa lain dalam satu kelompoknya dengan
terlebih dahulu mengatakan “tolong ajari aku”. Ketika siswa
mengerjakan lembar aktivitas, guru dapat berkeliling untuk
melihat bagaimana siswa menyelesaikan masalah.
Pembelajaran berlanjut dengan guru meminta siswa
menjelaskan strategi jawaban di depan kelas. Kemudian
Guru melakukan diskusi berdasarkan jawaban siswa.
.
