Page 4 - PowerPoint Presentation
P. 4
Setelah itu, guru meminta siswa untuk menyelesaikan masalah pertama operasi hitung tesebut
secara individu di dalam kelompoknya. Ketika siswa mengerjakan lembar aktivitas, guru dapat
berkeliling untuk melihat bagaimana siswa menyelesaikan masalah. Pembelajaran berlanjut
dengan guru meminta siswa menjelaskan strategi jawaban di depan kelas. Kemudian Guru
melakukan diskusi 9 berdasarkan jawaban siswa. Guru mengarahkan siswa untuk memahami
definisi segi banyak dan penamaan dari segi banyak.
berdasarkan jawaban siswa. Guru mengarahkan siswa untuk memahami definisi operasi hitung
dalam Perkalian Pecahan, Pembagian, dan Membulatkan Bilangan. Integritas.
