Page 8 - PowerPoint Presentation
P. 8
Guru mengkategorikan masalah kedua ini sebagai “jumping task” sehingga guru memperkirakan
beberapa siswa akan mengalami kesulitan. Untuk itu guru mengatakan kepada siswa bahwa jika siswa
menemui kesulitan, siswa dapat meminta siswa lain dalam satu kelompoknya dengan terlebih dahulu
mengatakan “tolong ajari aku”. Ketika siswa mengerjakan lembar aktivitas, guru dapat berkeliling untuk
melihat bagaimana siswa menyelesaikan masalah. Pembelajaran berlanjut dengan guru meminta siswa
menjelaskan strategi jawaban di depan kelas. Kemudian Guru melakukan diskusi berdasarkan jawaban
siswa.
