Page 21 - al-hgush 702
P. 21

‫יום חילופי מנהלים‪/‬ות תשפ“ג‬

  ‫גם השנה‪ ,‬קיימנו אירוע "יום חילופי מנהלים‪/‬ות " ב‪ .12.1.01-‬מנהלי‪/‬ות בתי הספר‪ ,‬פתחו את היום בבית ספר שלהם ומשם המשיכו לבתי הספר‬
‫בהם שובצו‪ .‬מכניסה לתפקיד של מנהל‪/‬ת בבית ספר אחר‪ ,‬ניתן ללמוד המון‪ .‬לאפשר למנהל‪/‬ות עמית‪/‬ות להיכנס למשרד שלך מעיד על פתיחות‪,‬‬
‫אמון ורצון ללמידה משמעותית‪ .‬לכל אחד ואחת הזדמנות להיות במקום אחר‪ ,‬לראות התנהלות אחרת של חדר מורים‪/‬ות‪ ,‬הפסקה‪ ,‬עבודת מזכירה ‪,‬‬

                                                                 ‫אב בית ‪ ,‬מנהל‪/‬ית ועוד‪.‬‬

      ‫פאדי סואעד מנהל בי"ס יסודי סלאמה ביקר בבי"ס יסודי כמאנה‬                       ‫דודי פרידמן‪-‬מנהל בי"ס אסיף משגב ביקר בבי"ס תיכון עודד‬
‫‪-‬אין כמו מראה עיניים‪ -‬לפעמים מדברים ומדברים על משהו אך לא‬                             ‫"העושר של מרחבי האומנויות והיצירה מרחיבים את הלב‬
                                                                                                                                ‫ומעוררים השראה‪.‬‬
  ‫מצליחים להעביר את המסר ברמה הרצויה בלי לראות במו עינינו ‪.‬‬                              ‫הלמידה בתקופות טומנת בחובה הזדמנויות רבות לצד‬
‫‪-‬לצאת מאזור הנוחות ולתת הזדמנות לבית הספר להתנהל בלעדיך‬                                 ‫אתגרים מערכתיים‪ .‬כרגע לא נראה לי ליישום מיידי אבל‬
                                                                                                                  ‫בהחלט שמח להכיר כלי שכזה"‪.‬‬
   ‫‪-‬נכון שבבתי ספר קיימים הרבה דברים דומים ‪ ,‬אך אפשר ללמוד‬
              ‫מכל מקום ולאמץ דברים חדשים ושיטות עבודה אחרות‬                       ‫עומר סואעד מנהל בי"ס יסודי כמאנה ביקר בבי"ס יסודי סלאמה‬
                                                                              ‫"עצם היציאה מבית הספר וכניסה לבית ספר אחר של עמיתי פאדי‬
‫‪-‬לראות את המערכת שאתה מנהל מנקודת מבט של אחרים ‪ -‬משוב‬                       ‫באותו הכובע‪ ,‬זה לא מובן מאליו‪ .‬זו הרגשה אחרת‪ ,‬יציאה מהשגרה‪,‬‬
                                              ‫שקיבלתי מעומר וההפך‪.‬‬
                                                                                 ‫לפגוש אחרים ‪ ,‬לשמוע‪ ,‬להקשיב ‪ ,‬לראות ולחוש כל פרט‪ ,‬מלמד‬
       ‫לילך סלע‪ ,‬מנהלת בי"ס קציר משגב ביקרה בבי"ס תיכון סלאמה‬                                                                              ‫ומעצים ‪.‬‬
                                ‫"הצטרפתי לנאילה ליום בבי"ס בסלמה‪.‬‬
                                                                               ‫בית הספר מתוקתק ומלא בהרבה עוצמות‪ ,‬כך שאפילו הפכתי את‬
     ‫נאילה אירחה אותי‪ ,‬סיפרה לי על ביה"ס ועל ההתמודדויות שלה‬                                       ‫הפתגם האומר אורח לרגע לא רואה שום פגע‪.‬‬
                                                        ‫כמנהלת חדשה‪.‬‬
                                                                                 ‫הצעתי לפאדי שנחשוב על פרוייקט משותף בין שני בתי הספר"‪.‬‬
‫שיתפנו אחת את השנייה בסוגיות שונות בניהול ומצאנו המון משותף‪.‬‬
      ‫שמחתי להצטרף לפגישה עם נציגי הצבא בנושא שיתופי פעולה‬                         ‫אליהו נמתיוף מנהל בי"ס ממ"ד מורשת ביקר בבי"ס יסודי גילון‬
                                                 ‫ופתיחת כיתת שוחרות‪.‬‬          ‫"יום חילופי מנהלים הוא הזדמנות של ממש לראות דברים שקורים‬

 ‫רוצה לומר תודה רבה לנאילה על האירוח הנעים ובהצלחה בהמשך‬                        ‫אחרת‪ .‬לפתוח את הראש‪ ,‬לראות‪ ,‬לשאול וללמוד על צורת ניהול‬
                                                                  ‫השנה"‪.‬‬                                                                    ‫ותפקוד‪.‬‬

         ‫גיורא אבידור מנהל בי"ס תיכון עודד ביקר בבי"ס אסיף משגב‬                                        ‫הייתי בבית ספר גילון בהנהגת קרן היקרה‪.‬‬
     ‫"היה לי סיור מאוד מעניין בתיכון אסיף‪ .‬הבנתי את קצה הקרחון‬                 ‫פגשתי בעלי תפקידים מסורים מאד‪ ,‬צוות חינוכי הרתום למשימת‬
    ‫של המורכבות בעבודתו של דודי ואני מלא התפעלות מכך שהוא‬                    ‫החינוך‪ ,‬בחינוך גופני‪ -‬מיומנויות פיתוח הלומד העצמאי והאחריות‬

                                ‫מצליח להחזיק תמונה כל כך מורכבת‪.‬‬                                                           ‫האישית‪ -‬חשובות מאד‪.‬‬
     ‫כתבתי בשנה שעברה‪ ,‬ואני עדיין חושב שבמקום חילופי מנהלים‬               ‫סגנית מסורה שרואים שקרן נותנת לה מקום משמעותי וחשוב‪ .‬מזכירה‬

       ‫הייתי מעדיף אירוח עמיתים‪ .‬מפגש עם מנהל‪.‬ת אחר‪.‬ת במקום‬                                       ‫מדהימה שמאירה פנים ועושה הרבה תפקידים‪.‬‬
     ‫עבודתו‪.‬ה לשמוע ממנו או ממנה על האתגרים‪ ,‬החשיבה‪ ,‬ובכלל‪.‬‬                            ‫כיתת תקשורת בה יש מענה מדהים לתלמידים ותלמידות‪.‬‬
                                                                                 ‫שמחתי מאד לראות תלמידים שמחים ומרחבי למידה מותאמים‬
                                                ‫תודה רבה על הארגון"‪.‬‬
                                                                                                                                         ‫לתלמידים‪.‬‬
                                                                          ‫רואים שקרן מנהיגה את בית החינוך שלה ביחד עם בעלי התפקידים"‪.‬‬

‫הערכה רבה למנהלות ולמנהלים שיצאו ממקום הנוחות ויצאו להרפתקאה חינוכית‬
                            ‫‪.‬נועה צוק‪ ,‬מנהלת אגף החינוך‬

‫חושבים ירוק למען איכות הסביבה ‪ 23‬בפברואר ‪21 2023‬‬
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26