Page 151 - PAI 11 GURU

b. Peserta didik bertanya tentang prinsip-prinsip dan praktik ekonomi
dalam Islam di dalam kelompoknya masing-masing.
c. Peserta didik mendiskusikan prinsip-prinsip dan praktik ekonomi
dalam Islam di dalam kelompoknya masing-masing.
d. Peserta didik diamati dan difasilitasi oleh guru dalam diskusi
kelompok tentang prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam.
e. Peserta didik membuat rumusan naskah/laporan hasil diskusi
tentang prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam di dalam
kelompoknya masing-masing.
f. Peserta didik yang telah ditentukan sebagai panelis mempresentasikan
hasil diskusi kelompok tentang prinsip-prinsip dan praktik ekonomi
dalam Islam di depan kelompok lainnya.
g. Peserta didik mengkritisi hasil presentasi kelompok tentang prinsip-
prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam.
h. Peserta didik diberikan penjelasan tambahan dan penguatan
mengenai prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam oleh
guru/pembimbing.
i. Peserta didik menjawab pertanyaan yang terdapat pada kolom
“Aktivitas siswa” di lembar kerja atau kertas folio dan guru
memberikan penilaian dalam bentuk portofolio.

Menerapkan Perilaku Mulia
a. Peserta didik menyimak teks bacaan perilaku terpuji yang
dapat diterapkan sebagai penghayatan dan pengamalan setelah
mempelajari materi prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam
Islam di dalam kelompoknya masing-masing.
b. Peserta didik bertanya tentang perilaku terpuji yang dapat diterapkan
sebagai penghayatan dan pengamalan setelah mempelajari
materi prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam di dalam
kelompoknya masing-masing.
c. Peserta didik mendiskusikan perilaku terpuji yang dapat diterapkan
sebagai penghayatan dan pengamalan, setelah mempelajari materi
prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam.
d. Peserta didik menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang
perilaku terpuji yang dapat diterapkan sebagai penghayatan dan
pengamalan terhadap prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam
Islam.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 143