Page 147 - PAI 11 GURU
P. 147

G. Pengayaan

                        Dalam kegiatan pembelajaran menghormati dan menyayangi orang tua
                    dan guru, bagi peserta didik  yang  sudah menguasai materi dengan baik
                    dapat mengerjakan soal pengayaan yang telah disiapkan oleh guru berupa
                    pertanyaan-pertanyaan misalnya, hikmah apa saja yang anda peroleh ketika
                    anda selalu menghormati dan menyayangi orang        tua maupun gurumu.
                    Kemudian guru     mencatat  dan memberikan tambahan nilai bagi     peserta
                    didik  yang berhasil dalam pengayaan.



                    H. Remedial

                        Bagi peserta didik  yang  belum  menguasai materi menghormati dan
                    menyangi orang   tua dan guru (belum    mencapai KKM), dapat    dilakukan
                    penilaian kembali dengan soal yang   sejenis  atau soal yang  lain yang  tetap
                    mengacu pada KD     yang  belum  dikuasai dengan baik  oleh peserta didik.
                    Remedial dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu yang       disesuaikan,
                    seperti:  pada saat kegiatan pembelajaran atau di luar jam pelajaran (tehniknya
                    dapat dimusyawarahkan dengan siswa yang bersangkutan).




                    I.  Interaksi Guru Dengan Orang Tua
                        Guru meminta peserta didik memperlihatkan kolom “Evaluasi” dalam

                    buku teks  kepada orang  tuanya dengan memberikan komentar dan paraf.
                    Dapat  juga dengan   menggunakan buku penghubung        kepada orang   tua
                    tentang perubahan perilaku siswa  setelah mengikuti kegiatan pembelajaran
                    atau berkomunikasi langsung dengan pernyataan tertulis atau lewat telepon
                    tentang  perkembangan kemampuan pemahaman dan sikap          peserta didik,
                    terkait dengan materi menghormati dan menyangi orang tua maupun guru.


















                                                            Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti            139
   142   143   144   145   146   147   148   149   150   151   152