Page 162 - PAI 11 GURU

c. Peserta didik mendiskusikan pembaru Islam di dalam kelompoknya
masing-masing.
d. Peserta didik diamati dan difasilitasi oleh guru dalam diskusi
kelompok tentang pembaru Islam.
e. Peserta didik membuat rumusan naskah/laporan hasil diskusi
tentang pembaru Islam di dalam kelompoknya masing-masing.
f. Peserta didik yang telah ditentukan sebagai panelis mempresentasi-
kan hasil diskusi kelompok tentang pembaru Islam di didepan
kelompok lainnya.
g. Peserta didik mengkritisi hasil presentasi kelompok tentang pembaru
Islam.
h. Peserta didik diberikan penjelasan tambahan dan penguatan
pembaru Islam.
i. Peserta didik menjawab pertanyaan yang terdapat pada kolom
“Aktivitas siswa” di lembar kerja atau kertas folio dan guru
memberikan penilaian dalam bentuk portofolio.

Menerapkan Perilaku Mulia
a. Peserta didik menyimak teks bacaan perilaku terpuji yang
dapat diterapkan sebagai penghayatan dan pengamalan setelah
mempelajari materi bangkitlah para pejuang Islam di dalam
kelompoknya masing-masing.
b. Peserta didik bertanya tentang perilaku terpuji yang dapat diterapkan
sebagai penghayatan dan pengamalan setelah mempelajari materi
bangkitlah para pejuang Islam di dalam kelompoknya masing-
masing.
c. Peserta didik mendiskusikan perilaku terpuji yang dapat diterapkan
sebagai penghayatan dan pengamalan setelah mempelajari materi
bangkitlah para pejuang Islam.
d. Peserta didik menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang
perilaku terpuji yang dapat diterapkan sebagai penghayatan dan
pengamalan terhadap bangkitlah para pejuang Islam.
e. Peserta didik mencermati dan mengkritisi hasil presentasi panelis
dalam diskusi kelompok tentang perilaku terpuji yang dapat
diterapkan sebagai penghayatan dan pengamalan terhadap materi
bangkitlah para pejuang Islam.

154 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK