Page 12 - ID Plan 2564 ครูประวิทย์ สุภาพ

8

สวนที่ 3

แผนการพัฒนาตนเอง

1. อันดับความสำคัญ / สมรรถนะที่จะพัฒนา

(ใหใสหมายเลขเรียงตามลำดับความสำคัญของสมรรถนะที่จะพัฒนา)
(9) การสอนในศตวรรษที่ 21


(1) การแกปญหาผูเรียน
(8) จิตวิทยาการแนะแนว/จิตวิทยาการจัดการเรียนรู

(2) การจัดการชั้นเรียน
(4) การวิจัยพัฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแหงการเรียนรูทางวิชาชีพ

(3) การพัฒนาหลักสูตร
ึ
(5) สะเต็มศกษา (STEM Education)
(6) การใชสื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู 
(7) การวัดและประเมินผลการเรียนรู

(10) การออกแบบการเรียนรู

2. วิธีการ/รูปแบบการพัฒนา
- เขารับการอบรม สัมมนาที่หนวยงานตนสังกัด หนวยงานอื่น ๆจัดขึ้น

- ศึกษาดูงานโรงเรียนตนแบบ บุคลากรตนแบบเพื่อนำมาพฒนาตนเอง
ั
- แลกเปลี่ยนเรียนรูกับบุคลากรในโรงเรียน
- ศึกษาเอกสาร ผลงานทางวิชาการจากตำรา วารสาร

- สืบคนความรูทางอินเตอรเน็ต

3. ระยะเวลาในการพัฒนา

เริ่มตน 16 พฤษภาคม 2565 สิ้นสุด 31 มีนาคม 2566

4. การขอรับการสนับสนุนจากหนวยงาน
จัดการอบรม สัมมนา ศึกษาดูงานโรงเรียนตนแบบ