Page 333 - Правила игры Мироздания
P. 333

сознания  и  подсознания,  то  сознание  это  всего  лишь
               10%, а подсознание занимает 90%, в которые входит всё
               выше описанное. Вы быстрей найдёте правильный ответ,
               если  чаще  будете  использовать  возможности,  которые
               предоставляет ваше подсознание.
                   Итак,  отключаем  инстинкт.  Звонок  или  сирена
               прозвучала, ваше тело заколыхалось от стресса, трясёт,
               давление поднимается — физика шалит!
                     Алгоритм отключения инстинктов

                   1.  Диссоциация  —  быстрый  выход  из  эмоций.
               *Помните!     Когда   идёт   конструктивный  анализ
               ситуации,  то  эмоции  ВСЕГДА  уходят  на  второй  план.
               Это как медаль с двумя сторонами, на одной из которых
               —  эмоция,  на  другой  —  рациональный  ум,  логика.
               Диссоциация,  это  расщепление  или  раздвоение.  Ваше
               первое действие в момент стресса: нужно метафорично и
               лучше  это  представить  —  как  будто  вы  раздвоились и
               вышли  в  бок  на  виртуальную  лестницу  на  первую
               ступеньку. Вышли и смотрите на себя в исходной точке
               и  начинаете  производить  анализ  собственных  эмоций:
               как там стою и переживаю, какие мысли приходят в этот
               момент, как реагирует тело на ситуацию. Эмоция тут же
               ослабнет!  Это  законы  физиологии.  Если  эмоция  ещё
               осталась, то вы в вашем двойнике переходите на вторую
               или  третью  ступеньку,  и,  исходя  из  этой  позиции,
               начинаете  смотреть  на  себя,  находящегося  во  второй
               позиции,  а  из  второй  на  исходную.  Это  своего  рода
               каскад  взгляда.  Если  эмоция  ещё  не  ушла  в  третьей
               позиции, то вы можете перейти на 10 ступень, а можно
               сразу на луну улететь и оттуда смотреть на себя, и начать
               анализировать,  задавать  себе  вопросы:  Зачем  я  это
   328   329   330   331   332   333   334   335   336   337   338