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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Pensar em tarefas relevantes: que os alunos pensem, analisem, sintetizem,
apresentem respostas e não só reproduzem.
Trabalho autônomo.
Precisamos desenvolver uma cultura da colaboração, da coletividade, da parceria,
uma comunidade de aprendizagem.
Pensar em um processo que envolva mais os estudantes e que nos dê condições
entender melhor suas formas de aprender, suas realizações e suas dificuldades, além
de poder acompanhar o processo de elaboração e reelaboração conceitual,
fornecendo feedbacks constantes e fazer as intervenções necessárias.
