Page 74 - ciencia y tecnologia 3

Competencia

* Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

Capacidad

* Problematiza situaciones para hacer indagación.

Capacidad diversificada

* Identifica problemas de contaminación y reconoce la importancia de no arrojar los desperdicios al ambiente.

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Indicador e logro

* Sigue los pasos del prototipo para elaborar su alcancía.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno con mis compañeros al centro del aula, escuchamos una anécdota sobre la alcancía d e la profesora. Respondo: ¿de qué trata la

anécdota?¿ Tengo una alcancía? ¿Para qué ahorro mi propina? ¿Qué puedo comprarme con mis ahorros?

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Observo los materiales y las fotografías de mi hoja de trabajo. Sigo los pasos del prototipo para elaborar mi alcancía de chanchito. Si necesito

ayuda, se la pido a mi profesora.

1. Pinto a botella plástica con témpera rosada y la dejo secar.
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2 . Pido ayuda a un adulto para que recorte la rendija de l a alcancía con el cúter.

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3. Engancho l anillado (forrado con papel crepé) al círculo de corrospum rosado; luego, lo pego con silicona en l a base d e la botella, a
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manera e una eolito de chancho.

4. Con silicona, pego las patitas (1) a ambos lados de a botella, los ojos, las orejitas y le enrosco a nariz (2).
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Muestro mi alcancía a mis compañeros d e aula y a mi profesora. Comento lo que me gustaría comprar con e l dinero ahorrado y llevo a casa con

cuidado para comenzar a ahorrar.

Reflexión

Pienso y respondo: ¿será d e gran utilidad mi alcancía? ¿Lograré ahorrar mucho dinero? ¿Dónde colocaré mi alcancía?

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</J ·\ctaa 10 (1) Patitas de chancho : L e t e e i i C e :
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� 1\ � .... • Corto un corcho en cuatro tajadas y las pinto con témpera negra. • •••
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(2) Nariz del chanchio

• Utilizo la tira y el círculo de corrospum y los pego en la tapa de la botella de acuerdo a la imagen.

• Con plumón indeleble negro, hago dos rayitas en paralelo para a semejarlo a la nariz de un chanchito.