Page 96 - ciencia y tecnologia 3

Competencia

* Explica l mundo natural y artificial basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodoversodad, Tierra y universo.
e

Capacidad

* Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad diversificada

* Identifica los medios de transporte y comunicación de s u comunidad, y practica la seguridad vial.

Indicador de logro

* Identifica los medios de transporte aéreo y marítimo.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

m
Observo unos videos sobre los medios d e transporte que van por el aire y de los que van por el a r . ¿ Ya los conocía todos o hay alguno que es
nuevo para mí?

�
d
Observo unas imágenes de medios e transporte, las coloreo y recorto para elaborar una vincha (ver Buenas ideas). La maestra coloca una
canción y bailamos por el salón libremente; cuando se detiene la canción, nos quedamos inmóviles para escuchar la indicación de la profesora:

"Saltan los medios de transporte que van por el mar". Debo estar atento y escuchar bien para no equivocarme. Cada vez que la música para,

escucho una nueva indicación.

Observo y describo mi hoja de trabajo. Recorto con cuidado cada imagen y las uno para encontrar la mitad que les corresponde. Cuando haya

l
juntado las mitades correctas, las pego en otra hoja para formar a imagen del barco y del avión.

Reflexión

l
Me reúno con mis compañeros y comentamos sobre o que hemos aprendido hoy. ¿Qué video me gustó más?
¿Qué medio de transporte me gustaría aprender a conducir?

\).(>,�88

1' \daae ·� :

�
Maestra, prepare imógenes d e medios de transporte terrestre, aéreo y marítimo del tamaño de media hoja ...
' ►
� � � .... ◄ • bond para que los niños los coloreen y recorten. Luego, pegue cada uno en una tira de cartulina que colocaró .
:,.-
, •
s
a cada niño como i fuera una vincha. Los niños bailarón al ritmo d e la música, usted detendró la canción y · •

d
, • haró distintas indicaciones: corren los medios de transporte que van por tierra, bailan los medios e transporte
que van por mar, se cambian de sitio los medios de transporte que van por el aire, etc. Si usted considera ,
� ">
► darles las figuras a recortadas y a colores, lo puede hacer. ' ,
y
r.. 1,
•