Page 119 - personal social y religion 5 años

Competencia

* Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la

doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad

* Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

Capacidad diversificada

* Muestra interés por conocer la vida de Jesús y lo toma como referente de una vida de amor y respeto.

Indicador de lo ro
g

* Reconoce en Jesús a un amigo.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

lnlilo

Cantamos la canción "Yo tengo un amigo que me ama" (ver Buenas ideas). Luego observo un papelote donde mi

maestra ha escrito la letra de la canción con imágenes ícono-verbales. Mis amigos y yo dialogamos acerca de las

imágenes y la letra del tema aprendido.

Dialogamos juntos: ¿qué significa tener un amigo que m e ama? Doy ejemplos de lo que yo creo que es tener un

amigo. Menciono las acciones que realizo con mis amigos en la escuela y en mi barrio.

Cierre

Observo y describo mi hoja d e trabajo. Está Jesús con unos niños, me imagino a mí mismo al lado d e Jesús como lo

están esos niños porque yo también quiero ser su amigo. Coloreo y decoro la imagen.

Reflexión

Dialogo con mis amigos sobre las acciones que realizamos a diario y la forma en que compartimos como

amigos. ¿Con Jesús será igual? ¿Cómo puedo compartir con Jesús?