Page 166 - comunicacion 3 años

Competencia

* Escribe diversos tipos de textos en s u lengua materna.

Capacidad

* Adecúa l texto a la situación comunicativa.
e

Capacidad diversificada

* Se apropia del sistema de escritura.

d
Indicador e logro

* Dibuja o que más le ha llamado la atención e l a historia del Señor de los Milagros.
l
d

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno con mis compañeros y observo un papelote con letras y dibujos. Escucho la oración dirigida al Señor d e los Milagros que nos lee la

profesora (ver Baúl literario), mientras acompaño la lectura de imágenes. Respondo: ¿me gustó la oración? ¿Fue bonita? ¿Para qué sirve? ¿Quisiera

e
crear una oración para comunicarme con l Señor de los Milagros?

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Cada uno d e nosotros menciona una palabra o una frase que nos gustaría decirle al Señor de los Milagros; a profesora anota nuestras ideas. Luego,
l
juntos creamos una oración, la cual va a quedar en un lugar visible del salón para repetirla cada día.

Observo mi hoja de trabajo. Escucho atentamente las indicaciones que me lee la profesora para realizar adecuadamente la actividad.

Reflexión

Me reúno en asamblea y respondo: ¿me gustó crear una oración para el Señor de los Milagros? ¿Por qué?

¿Es bueno tratar de comunicarnos con Él? En casa, también puedo crear una oración junto con mis papás.

Oracn de la mañana

Buenos días, Señor.

Hoy al abrir mis ojos

lo primero que se me viene a la mente

es agradecerte por despertarme

una vez más a la vida.

iQué tan grande es

despertar, respirar y saber que tendré

una nueva oportunidad para

acercarme más a Ti y a mis hermanos!

Fuente: www.guadaluperadio.com