Page 72 - comunicacion 3 años
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Competencia


                                              * Se comunica oralmente en s u   lengua materna.



                                              Capacidad


                                              * Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada.


                                              Capacidad diversificada


                                              * Expresa mensajes con claridad empleando las convenciones del lenguaje oral en situaciones cotidianas o con apoyo de imágenes.



                                              Indicador  e   logro
                                                                  d

                                                                                                                                    s
                                              * Sigue los pasos del instructivo para preparar  u   receta.







                                                                                                               APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)



























                                                                                                               u
                                              Me reúno en asamblea y observo en  n   papelote letras y dibujos: ¿ qué dice? Escucho la poesía que la profesora recita (ver Baúl literario) mientras
                                                                                                                                                                                                                             e
                                              acompaño la lectura con las imágenes. Respondo: ¿de quién se habla en la poesía? ¿Cuando sale  l   sol siento mucho calor? ¿Qué hago cuando

                                              siento mucho calor?


                                              f!nI




                                              Observo mi hoja de trabajo y sigo los pasos para preparar una rica limonada. Me lavo las manos con agua y jabón. También verifico que mis uñas

                                              estén limpias y cortadas.

                                              1. Vierto  l   agua de la jarra al vaso, según la cantidad que me apetezca.
                                                              e

                                              2. Con ayuda de la cucharita, echo azúcar al gusto y remuevo hasta endulzar.

                                              3. Exprimo con cuidado los pedazos del limón sobre el agua.

                                              4. Finalmente, remuevo el zumo con el agua ya endulzada.  ¡Listo! Ya puedo disfrutar de una refrescante limonada hecha por mí.








                                              Pienso qué hago en mi casa para mantenerme fresco en un día muy caluroso y qué tomo cuando tengo sed. Dibujo mis respuestas en una hoja y


                                                                                                                                                                                                                                                                                  e
                                              coloreo. Comparto mis dibujos con mis compañeros y comentamos sobre nuestras ideas. Escucho qué hace la   profesora cuando  l   día está muy
                                              caluroso:  "Cuando sale el sol y siento demasiado calor, me encanta comer chupetes de fruta y gelatina para refrescarme". Pienso sobre ello y

                                              elaboro  n   chupete con plastilina.
                                                             u






                                                    Reflexión



                                                        Pienso y respondo: ¿me divertí preparando la receta? ¿En cuántos pasos lo hice? ¿La limonada es buena en un día caluroso? ¿Por qué?

                                                                                                                                                                                                         E
                                                               Entonces, ¿qué voy a preparar cuando salga el sol y el día sea muy caluroso?  n   casa, enseño a mis padres lo que aprendí hoy.








                                                                                                                                          r                                            El sol




                                                                                                                                                   El sol se despierta                                  s e   lava la cara


                                                                                                                                                  entre la montañas.                             y alumbra los campos

                                                                                                                                                   Abre bien los ojos,                            con su luz tan blanca.



                                                                                                                                           '                                                                       Autor: Estefy


                                                                                                                                                                Fuente: https://goo.gl/z8FpVL
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