Page 134 - personal social y religion 4 años

Competencia

* Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad

* Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.

Capacidad diversificada

* Escucha con atención pasajes d e la Biblia y reconoce aspectos significativos del amor de Dios y el amor al prójimo.

Indicador de logro

* Reconoce a Jesús como amigo d e todos los niños.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno con mis compañeros y cantamos junto con a maestra (ver Baúl literario). Respondo: ¿de qué trata la canción? ¿Quién s nuestro
l
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amigo?¿ Siempre puedo contar con Jesús? ¿Todos debemos ser amigos?

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Elaboro un títere d e mí mismo (l). Participo en el juego "Alcanzando a Jesús" (2). Pego i títere junto a Jesús, hago comentarios sobre cómo
convertirme en s u amigo y canto nuevamente con mis compañeros y la maestra.

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Observo mi hoja e trabajo. Pego una fotografía mía tamaño carné dentro del corazón y dibujo a mis amigos en los círculos.

Reflexión

Reflexiono y respondo voluntariamente: ¿quiero ser amigo de Jesús para siempre? ¿Cómo le demuestro a Jesús que soy su amigo?

¿Invitamos a otros niños a que sean amigos de Jesús?

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j Vo tengo un amigo que me Tenemos un amigo que nos 1 - Maestra, para la elaboración del
ama, ama, " � títere, debe pedirles a los ninos,
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me ama, me ama. nos ama, nos ama. con anticipación, que lleven una
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Vo tengo un amigo que me Tenemos un amigo que nos l fotografía suya de cuerpo entero. En

ama,
ama,
1 su nombre es Jesús. su nombre es Jesús. el aula, entregue u n palito de chupete
a cada nino. Luego recortarán su foto � ....
1 y la pegarán sobre el palito. Pueden
Que nos ama, que nos ama,
Que me ama, que m e ama,
que me ama. sí, con tiero amor; que nos ama, sí, con tiero amor; ! colocar retazos de tela o papel para vestirlos.
que nos ama, que nos ama, !
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que me ama, que me ama, (2) El juego "Ak:anzando a Jesú" consiste n que cado nino debe llegar a la
s bre e ú u no b e J ús figura de Jesús. Con anticipaci, haga una figura grande de Jesús en una
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____ _ _ _____ _ __ cartulina y colóquela en la pared. Vende los ojos a cacl niño para que traten
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de llegar hasta la imagen de Jesús sin verlo. Al llegar l d bujo, pegarán su
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su
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títere al costado d e Jesús. fonnando así n mural de "Jesús y s amigos".